Лепшых універсітэтаў, каледжаў і бізнес-школ у

На гэтай старонцы вы можаце шукаць для універсітэтаў, каледжаў і бізнес-школ у . Вы зможаце лёгка знайсці ўсю інфармацыю аб высокі рэйтынг універсітэтаў у . Націсніце на "Больш падрабязна " для падрабязнага апісання універсітэта і агляд даследаванняў прапанаваных праграм.

Знайсці універсітэтах ў і праглядаць іх праграм, каб знайсці тое, што падыходзіць вам лепш за ўсё. Атрымаць усю інфармацыю аб розных варыянтах даследаванні ў і параўнаць кошт навучання і працягласць навучання. Вы можаце зэканоміць час і кантактных універсітэтамі наўпрост: запоўніць "Запыт бясплатнай інфармацыі " форму, якая паставіць вас у кантакт з прыёмнай камісіі.

Пачаць пошук для вашага будучага адукацыі прама зараз!

46 Вынікі ў Партугалія

University of Minho - School of Health Sciences

Партугалія Брага October 2017

Для Школа навук пра здароўе Гэта новая арганізацыйная адзінка універсітэта Миньо, створаны для таго, паслядыпломную адукацыю, паслядыпломную адукацыю, навуковыя даследаванні і іншыя спецыялізаваныя паслугі ў галіне навук пра здароўе. Заснаваная ў 2000 годзе, Школа навук пра здароўе (ECS) накіраваны на падрыхтоўку лекараў і іншых медыцынскіх работнікаў на працягу ўсяго жыцця. ECS прапануе медыцынскую навучальную праграму, з інавацыйным дызайнам навучальных праграм. Гэ… [+] тая праграма ахоплівае асноўныя тэмы ў медыцыне і варта бія-псіха-сацыяльнай пункту гледжання, інтэграваны ў адпаведнасці з рэкамендацыямі большасці нацыянальных камісій і медыцынскай адукацыі International. Школа таксама праводзіць паслядыпломную адукацыю і навучанне ў галіне медыцынскіх навук і медыцыны, а таксама праграму старэйшых курсаў, з улікам навучанне на працягу ўсяго жыцця, але і дазваляе назапашванне крэдытнай для атрымання фармальная ступень. Каб выканаць сваю місію, ECS мае высокакваліфікаваных і матываваных факультэт, які складаецца з прыкладна 80 членаў, з якіх 50% дактароў і 70% маюць лекараў, якія даследчыкі НДІ жыцця і здароўя навук - МОЖП). ECS ўключае навукова-даследчы інстытут (БМП), які ахоплівае тры асноўныя напрамкі даследаванняў (нейронаук Хірургічныя навук і мікрабіялогіі і інфекцыі) з больш чым 200 даследчыкаў, які апублікаваў больш за 1000 артыкулаў у міжнародных часопісах і газетах значным фактарам ўздзеяння з 2003 (год яна была створана). МОЖП звязана са стратэгічным партнёрам, 'S Research Group 3B - биоматериалов, біяраскладальнага матэрыялаў і Biomimicry (3B'S). Лабараторыя МОЖП / 3B Associated (LA) засяроджвае сваю дзейнасць на медыцынскіх навук, у прыватнасці, у біямедыцынскіх і клінічных навук, біямедыцынскіх навук і інжынернага / матэрыялазнаўства і інжынерыі (биоматериалов). Гэты інтэрфейс Health Sciences / Тэхналогіі накіравана на стварэнне кошту шляхам распрацоўкі інавацыйных прадуктаў і паслуг у выніку жорсткай канкурэнцыі міжнародных даследаванняў. Гэта партнёрства прывяло да некалькіх спін-оф кампаній, якія распрацоўваюць медыцынскія і хірургічныя прыборы і праграмныя рашэнні. У 2012 годзе яна стварыла партнёрства МОЖП / 3B з бальніцы Брага з Акадэмічным клінічнага цэнтра (2CA-Брага), некамерцыйнай арганізацыі па пытаннях навуковых даследаванняў, медыцынскай дапамогі, адукацыі і прафесійнай падрыхтоўкі. 2CA-Брага прапануе поўны спектр клінічных даследчых паслуг з шырокім спектрам інфраструктуры і поўную тэхнічную падтрымку навукова-даследчых праектаў, клінічных выпрабаванняў і даследаванняў па валідацыю медыцынскіх вырабаў. У гэты час 2CA-Брага нясе адказнасць за 40% усіх клінічных выпрабаванняў у Партугаліі. [-]


University of Minho - Institute of Arts and Human Sciences

Партугалія Брага September 2016

The Інстытут мастацтваў і гуманітарных навук Гэта пастаянная арганізацыйная адзінка універсітэта Миньо, гамалагічных з факультэтаў мастацтваў, які закліканы забяспечыць даследаванне, навучанне, і іншыя спецыялізаваныя паслугі ў галіне лісты і гуманітарных навук, у спалучэнні з іншымі структурамі універсітэта і У адпаведнасці з агульнымі мэтамі, вызначанымі ў яго Статуце. На міжнародным узроўні Інстытут падтрымлівае пастаянныя кантакты і абмены альбо з універсітэтамі Еўрапейскага… [+] Саюза або з іншымі універсітэтамі на аснове праведзеных пратаколаў да яе, суправаджаючы і актыўна ўдзельнічае ў міжнародным жыцці ўніверсітэта. Пераслед мэтаў Інстытута забяспечваецца органамі, мэтай якіх з'яўляецца кіраванне, развіццё і кіраўніцтва яго дзейнасцю ў культурных, навуковых, навучальных і сэрвісных памераў, а таксама administirativa і фінансавага кіравання. Органы Інстытута Савет Інстытута Прэзідэнт Інстытута Вучоны савет Педагагічнага савета Кансультатыўны савет Прэзідэнт: Юніс Марыя да Сільва Рыбейра прафесар Віцэ-прэзідэнты: Марыя Крысціна Альварэс Даніэль дацэнт с / агрэгацыі Хаакін Нуньес Sabarís дацэнт Ана-Люсія Алмейда Карму Амарал Курадо дацэнт Пасланне Прэзідэнта Сардэчна запрашаем / а ў інстытут мастацтваў і гуманітарных навук (ILCH)! У той час як школа Універсітэта Миньо (UM), прысвечаны выкладання, навучання і даследаванняў у некалькіх абласцях гуманітарных навук і мастацтваў, у цяперашні час ILCH мае шырокі спектр навучання, даступныя ў галіне мовы навук, літаратур і культур, філасофія і мастацтва Даследаванні. Размешчаны ў Gualtar кампуса Універсітэта Минью, у будынку Congregados (Цэнтральны праспект Брага), дзе ступень каманда ў музыцы, і Гимарайнш, горад, які вітае ступень у тэатры, то ILCH прадстаўляе сябе як мультыкультурным прасторы і шматмоўны, з выкладчыкамі і студэнтамі з розных краін і культурных рэгіёнах, і ў якім ён трымае вялікую колькасць нацыянальных і міжнародных праектаў супрацоўніцтва. Куррикулярных прапанову Інстытута ўключае ў сябе на самай справе шырокі спектр студэнтаў і аспірантаў з філасофіі лінгвістыкі і прыкладных моў, праз португалоязычных даследаванняў, для параўнальных даследаванняў, еўрапейскіх моў і літаратур і ўсходазнаўства, то якія былі дададзеныя ў апошні час музычныя курсы і тэатр. Ўдзельнічае таксама ў многіх іншых ступеняў у універсітэце, або ў рамках курсаў моў і культур, будзь то праз бясплатныя курсы на замежных мовах або прасоўваных BabeliUM партугальскай мовы - Language Centre з паступовага разгортвання ў акадэмічнай і сацыяльнай структуры , Даследаванне распрацавана ў ILCH з'яўляецца часткай гуманітарных навуках цэнтр (CEHUM) навукова-даследчага цэнтра, што фінансуецца FCT ацэньваецца як Выдатна, і адказнасць за дыякрытычны разгледжаны, навуковы часопіс індэксуецца ў міжнароднай базе дадзеных SciELO на штогадовай аснове, размяркоўваецца тры серыі (навукі аб мове, літаратуры, філасофіі і культуры). На працягу года, ILCH развіваецца вялікая колькасць культурных і навуковых ініцыятыў, прысвечаных універсітэцкага супольнасці і грамадства ў цэлым. Гэтыя інфармацыйна-прапагандысцкія мерапрыемствы, якія прапагандуюцца дэпартаментаў ў CEHUM і BabeliUM, адбываюцца рэгулярна і ў дыяпазоне ад навучання і бясплатныя курсы ў розных семінарах, канферэнцыях, семінарах, выставах і выставах. Перыядычна выконваць музычныя майстар-класы ў будынку Congregados, рэжысёр сусветна вядомых выкладчыкаў, адкрытых для літаратуры і лінгвістыкі семінараў, літаратурных і філасофскіх кніг клубаў, канцэртаў і тэатральных паказаў у розных культурных прастор рэгіёну. Як прасторы перавазе стварэння, эксперыментавання і крытыкі ідэй, такіх як праектаванне месца альтэрнатыўных формаў існавання супраць установах масіваў, філасофіі, літаратуры, мастацтве правесці цэнтральную ролю ў фарміраванні вольнага прадмет і сацыяльнага грамадзянін, маральна і інтэлектуальна адказваць. Шматмоўе палітыка абняў ILCH вытрыманы ў разуменні мовы як родных ці культуры "mátrias" і неабходных інструментаў для міжкультурнага дыялогу. абавязкова хадзіць у абароне і заахвочванню партугальскай мовы, як правіла, сутыкаюцца гегеманістычныя мадэляў. У ILCH хлусня, на гэты раз цесна адданыя місіі мяркуецца будаўніцтвам UM 'мадэлі грамадства, заснаванага на гуманістычных прынцыпах ", у стане забяспечыць агульную гістарычнае свядомасць, неабходнай для зацвярджэння свабоды асобы і калектыву. У розных раздзелах гэтай старонцы вы можаце знайсці падрабязную і актуальную інфармацыю пра жыццё інстытута мастацтваў і гуманітарных навук. Калі вы не можаце знайсці неабходную інфармацыю, не саромейцеся звяртацца да нас. [-]


University of Minho - Institute of Education

Партугалія Брага September 2016

The Інстытут адукацыі (IE) Гэта арганічнае падраздзяленне Універсітэта Миньо (UM), створаны ў 2009 годзе ў рамках сумеснага Інстытут даследаванняў дзіцяці (МЭК) і Інстытута педагогікі і псіхалогіі (МЭП)У сваім кампанента адукацыі. У адпаведнасці са сваім Статутам, місія IE з'яўляецца распрацоўка адукацыйных праектаў, навуковых даследаванняў і ўзаемадзеяння з грамадствам у шырокім галіне адукацыі, спрыяючы тым самым развіццю і дабрабыту асобных асоб, груп, арганізацый адукацыю і … [+] грамадства. Выкладчыцкая дзейнасць IE ламаецца для бакалаўра, магістра і доктара, самастойна або сумесна з іншымі школамі UM. Таксама ахоплівае перадавыя навуковыя стажыроўкі, доктарскія ў партнёрстве з замежнымі універсітэтамі і пост-доктарскія. У спалучэнні з адукацыйнай дзейнасці, даследаванні праведзены ў IE факусуюць на працэсах, адукацыя агентаў і кантэкстах, выкладання, навучання, прафесійнай падрыхтоўкі і сацыяльна-адукацыйным развіцці. Дзейнасць ўзаемадзеяння з грамадствам, з удзелам, напрыклад, навучальныя курсы, даследаванні і меркаванні, гэта спосаб зрабіць даступнымі для супольнасці веды і навыкі выкладчыкаў і супрацоўнікаў інстытута. Г.зн. розныя праекты выходзяць за межы нацыянальнага кантэксту, так і на міжнародным узроўні заслугоўвае ўвагі на супрацоўніцтва з бліжэйшых краін у культурных і лінгвістычных тэрмінаў, як у выпадку португалоговорящих краін. Для дасягнення сваёй місіі, г.зн. партнёраў з нацыянальнымі і міжнароднымі ўстановамі для ўзаемнага ўзбагачэння і дасягненні агульных мэтаў. місія The Інстытут адукацыі Гэта арганічнае адзінства выкладання і навуковых даследаванняў ва універсітэце Миньо, чыя місія заключаецца ў распрацоўцы адукацыйных праектаў, даследаванняў і ўзаемадзеяння з грамадствам у галіне ведаў адукацыі і сумежных абласцях. The Інстытут адукацыі падпісваецца разуменне адукацыі як навуковай і прафесійнай вобласці, у ацэнцы трансдысцыплінарнага рамках, імкнецца ствараць, распаўсюджваць і прымяняць веды аб розных кантэкстах, дыскурсаў, прадметаў і працэсаў, якія фарміруюць адукацыя як галіне даследаванняў і практыкі, якая спрыяе прасоўванне дэмакратычнага грамадзянства і развіцця і дабрабыту асобных асоб, груп, арганізацый і грамадства. Мэты Выкананне місіі, згаданай ў папярэднім артыкуле гарантуецца існавання навуковага праекта, навучання і дыферэнцыраваны ўмяшання, устойлівае і якасці, якая праводзіцца арганічным адзінстве, якія абслугоўваюцца пэўных арганічных субадзінак паслядоўна і належным чынам структураваная так, і арыентацыі наступныя мэты: вышэйшую адукацыю на самым высокім узроўні, праз дыверсіфікацыю адукацыйных прапанову, якое ўключае ў аспірантуру і паслядыпломнае навучанне і ніякай падрыхтоўкі, які вядзе да ступені, пачатковай і бесперапыннага, педагогаў, настаўнікаў і іншых тэхнічных і навучанне агентаў і сацыяльна-адукацыйнай ўмяшання для ўсіх узроўняў адукацыі, школы і пазашкольнага сістэмы, а таксама для ўсіх сектараў бізнесу, якія робяць валентнасці адукацыі, прафесійнай падрыхтоўкі і навучання на працягу ўсяго жыцця; правядзенне сістэматычных даследаванняў і арганізаваны ў рамках міжнароднага, у фармальнай, нефармальныя і неафіцыйнае, у тым ліку, у прыватнасці: значэння, ідэй і сістэм навучання; гістарычныя, сацыяльна-культурныя і арганізацыйныя кантэксты, сацыяльныя і адукацыйныя практыкі; формы, метады, тэхналогіі і практыкі сувязі; Вучэбная праграма і ацэнка; Навучанне і развіццё чалавечага патэнцыялу; асобныя асобы і групы, стажоры або трэнеры, якія ахопліваюць мноства адукацыйных працэсаў, падрыхтоўкі і навучання на працягу ўсяго жыцця; перадача, абмен і выкарыстанне навукова-педагагічнага веды шляхам развіцця інтэрвенцыйны праектаў і супрацоўніцтва на рэгіянальным, нацыянальным і міжнародным узроўнях, рэалізацыя праграм і адукацыйных мерапрыемстваў і падрыхтоўкі, больш агульны рамках пастаяннае ўзаемадзеянне з грамадствам, на аснове ўзаемнасці ацэнкі; навукова-адукацыйны і культурны абмен з інстытутамі і нацыянальнымі і міжнароднымі арганізацыямі, праз мабільнасці студэнтаў, выкладчыкаў, даследчыкаў і няўрадавых выкладчыцкага складу, навучальных партнёрстваў, даследаванняў і іншых міжнароднага супрацоўніцтва, асабліва ў краінах португалоговорящих; садзейнічання дзейнасці, якія дазваляюць доступ і карыстанне культурнымі каштоўнасцямі для ўсіх людзей і груп, унутраных і знешніх Інстытута і Універсітэта. [-]


University of Minho - Institute of Social Sciences

Партугалія Брага September 2016

З моманту заснавання універсітэта, прынялі ўдзел ICS актыўны ўдзел у запуску бакалаўраў, студэнтаў і магістрантаў ў галіне гісторыі, археалогіі, сацыялогіі, сувязі навук, антрапалогіі і геаграфіі. У цяперашні час мае студэнцкі насельніцтвам каля 800 студэнтаў, размешчаных на пяці градусаў - археалогіі; Зносіны навук; Геаграфія і планаванне; Гісторыя і сацыялогія. Яна таксама мае пад адказнасць 644 аспірантаў, 415 майстроў і 229 кандыдаты навук. Інстытут арганізаваны ў Навуковыя аддзелы і … [+] цэнтрыІнтэграцыя аддзелаў сувязі навукі, гісторыі, геаграфіі і сацыялогіі. Даследаванні і іншыя спецыялізаваныя паслугі ў развітых у рамках трох навукова-даследчых падраздзяленняў сацыяльных навук: Цэнтра вывучэння сувязі і грамадства (CECS); Цэнтр даследаванняў у галіне сацыяльных навук (CICS) і міждысцыплінарныя даследаванні Цэнтра культуры, прасторы і памяці (CITCEM). З наяўнасцю на абодвух кампусах Універсітэт МиньоІнстытут працуе ў кампусе Gualtar, у Бразе, які заснаваны на прэзідэнта і дэпартаментаў сувязі навукі, гісторыі і сацыялогіі, а таксама адпаведных адукацыйных праектаў і навукова-даследчых падраздзяленняў. У Azurém Campus робіць кафедры геаграфіі. МІСІЯ Місія інстытута заключаецца ў стварэнні, распаўсюджваць і прымяняць веды ў галіне сацыяльных навук і сумежных абласцях, на аснове свабоды думкі, развіцця вышэйшай адукацыі і садзейнічання пабудове мадэлі грамадства, заснаванага на гуманістычных прынцыпах, што мае веды, творчасць і інавацыі як фактар ​​росту, ўстойлівага развіцця, дабрабыту і салідарнасці. Выкананне місіі ажыццяўляецца ў рамках міжнароднай, на аснове цэнтральнай ролі навуковых даследаванняў і яго цеснай сувязі з вучэннем, пераследуючы наступныя мэты: а) стварэнне чалавечага на самым высокім узроўні ў яго этычных, культурных , навуковай, мастацкай, тэхнічнай і прафесійнай, праз дыверсіфікацыю адукацыйных прапанову, ствараючы прыдатную адукацыйную сераду, павышэнне актыўнасці выкладчыкаў, даследчыкаў і непедагогический і не даследаванне, і асабістыя, сацыяльныя, інтэлектуальныя і адукацыя прафесійны сваіх студэнтаў, якія спрыяюць падрыхтоўцы на працягу ўсяго жыцця і для ажыццяўлення актыўнага і адказнага грамадзянства; б) правядзенне даследаванняў і ўдзел у навуковых устаноў і мерапрыемстваў, садзейнічанне пастаяннае імкненне да дасканаласці, творчы якасці крыніцы прапаноў і інавацыйных рашэнняў і дыферэнцыяцыі і пошуку адказаў на самых вялікіх праблем грамадства; в) перадачы, абмену і выкарыстання навуковых і тэхналагічных вырабляецца шляхам прадастаўлення камунальных паслуг, правядзенне на пастаяннай аснове навучанне і падтрымку развіцця; d) садзейнічанне дзейнасці, каб палегчыць доступ і карыстанне культурнымі каштоўнасцямі для ўсіх людзей і груп, унутраных і знешніх Інстытута; е) культурны, навуковы і тэхнічны з ўстановамі і нацыянальнымі і замежнымі арганізацыямі, праз мабільнасці студэнтаў, ані-выкладчыцкага і персаналу і ня-даследчых, якія развіваюцца адукацыйных праграм і навукова-даследчых аснове партнёрства, ўклад у супрацоўніцтва міжнародных, з асаблівым акцэнтам на еўрапейскіх і партугальскіх-размаўлялых краінах, і стварэнне шматмоўны асяроддзі ў Інстытуце; е) Узаемадзеянне з грамадствам, шляхам унясення узносаў у грамадскім разуменні культуры, аналізу і прадстаўлення рашэнняў асноўных праблем паўсядзённым жыцці, і партнёрстваў для сацыяльнага і эканамічнага развіцця на рэгіянальным, нацыянальным або міжнародным узроўнях; г) ўклад у сацыяльна-эканамічнае развіццё рэгіёну, у якім ён працуе, і да ведаў, прапаганды і распаўсюджвання яго прыроднай і культурнай спадчыны; г) садзейнічанне інстытуцыйнай ўстойлівасці і канкурэнтаздольнасці ў глабальным прасторы. Ведамства The Інстытут сацыяльных навук Ён складаецца з наступных аддзелаў: Дэпартамент камунікацыйных навук Факультэт геаграфіі Кафедра гісторыі Факультэт сацыялогіі [-]


University of Minho - School of Nursing

Партугалія Брага September 2016

The Сыход Школа Універсітэта Миньо (ESE-UMinho) Гэта арганічнае адзінства навучання і навукова-UOEI політэхнічнага характару, забяспечвае паслядыпломнай адукацыі, аспірантаў, навуковых даследаванняў і іншых спецыялізаваных паслуг у галіне сястрынскага справы. Гэта структура са сваімі органамі і персаналу праз якія універсітэт робіць заяву аб сваёй місіі ў вобласці ведаў сястрынскага і сумежных абласцях, з асаблівым акцэнтам на памеры выкладання і навуковых даследаванняў. … [+] Аб'ядноўвае чалавечыя і матэрыяльныя рэсурсы, каб развіваць свае педагагічныя, навуковыя і тэхнічныя мерапрыемствы ў рамках аўтаномных праектаў, альбо ў партнёрстве з іншымі падраздзяленнямі, якія адказваюць місіі і мэтаў Універсітэта. Гэта нацыянальны і міжнародны даведнік ў галіне сястрынскага адукацыі, атрымаўшы прэмію гонару за выдатныя дасягненні ў адукацыі ў 2006 годзе, узнагароджаны Амерыканскім Саветам Лацінскай ў гонар якасці адукацыі. Школа размяшчае ўверх строгасці і попыту, буйным выкладання, настаўніцтва пастаянна. Інвеставанне на аснове цвёрдага адукацыі, што спрыяе навуковых, тэхнічных, культурных, асабістых і этычных студэнтаў была пастаянная клопат разам з моцным інвестыцый у стаўкі паслядыпломнай падрыхтоўкі ў сыходзе. Кормячых Школа з'яўляецца членам ALADEFE (Лацінаамерыканскай асацыяцыі Escuelas ў Facultades з Enfermeria AC) з верасня 2012 года. Кормячых школа атрымала ў жніўні 2013 года, у Мексіцы, Sapientiae прэміі адукацыі перадавога вопыту, прадастаўленага Арганізацыяй Амерык для адукацыйных перадавога вопыту (ODAEE), атрыманне, зноў жа, міжнароднае прызнанне для дэманстрацыі і для пастаянны цікавасць у ахвяру Якасць навучання для супольнасці, да якога ён належыць. Прафесар Марыя Ісабэль Гомес Lage, цяперашні прэзідэнт школе медсясцёр таксама быў узнагароджаны як частка I CLIEEC condecorativa медаль і адпаведны Паказаны ступені ў адукацыйнага менеджменту якасці, якая павінна быць "справядлівай годнасць у яго упартасцю прафесійны праяўляецца да школы, за яго намеры стварыць прафесійныя і інстытуцыйныя альянсы накіраваны на ўмацаванне ведаў і адукацыйны вопыт; за яго мудрасць ў акце каардынацыі адміністрацыйнага і акадэмічнага персаналу ўстановы і за яго каштоўнае удзел у розных курсах і трэнінгах на міжнародным ", кажа д-р Убальдзі Рыкарда Мяжа, Прэзідэнт ODAEE. Ён таксама атрымаў медаль "Эль Flechador-дэль-Соль", які прадастаўляецца ў Універсітэце Cuautitlan Izcalli і арганізацыі Паўночнай і Паўднёвай Амерыкі для адукацыі перадавога вопыту, які з'яўляецца прызнанне мер, якія будуць значна выгаду сістэмы адукацыі нацый, з-за яго выбітны акадэмічнай траекторыі. Кормячых школы Минхо Універсітэт таксама атрымаў 5 снежань 2012, Гарадскі Медаль гонару - утрыманне золата, узнагароджаны горадзе Брага, у знак прызнання яе інстытуцыйнага прэстыжу. З пункту гледжання падрыхтоўкі харчавання, ESE-UMinho мае ступень у галіне сястрынскага, магістра сястрынскага справы і якія кормяць твар у крытычнай сітуацыі, курсаў павышэння кваліфікацыі, курсы для аспірантаў і кароткатэрміновыя курсы. місія і мэты Місія школы заключаецца ў стварэнні, распаўсюджваць і прымяняць веды ў галіне сястрынскага і сумежных абласцях на аснове свабоды думкі і множнага крытычныя меркаванні развіцця вышэйшай адукацыі і садзейнічання пабудове мадэлі грамадства на аснове на гуманістычных прынцыпах, валодае ведамі, творчай і інавацыйнай дзейнасці як фактары росту, ўстойлівага развіцця, дабрабыту і салідарнасці. Выкананне місіі ажыццяўляецца ў рамках міжнароднай, на аснове цэнтральнай ролі навуковых даследаванняў і яго цеснай сувязі з вучэннем, пераследуючы наступныя мэты: а) стварэнне чалавечага на самым высокім узроўні ў яго этычных, культурных , навуковую, эстэтычную і тэхніка, з дапамогай шматгаліновай вучэбна прапанову, ствараючы прыдатную адукацыйную сераду, павышэнне актыўнасці настаўнікаў, даследчыкаў і няўрадавых навучальных і не навукова-даследчых і асабістыя, сацыяльныя, інтэлектуальныя і прафесійнай адукацыі яго студэнты, якія спрыяюць падрыхтоўцы на працягу ўсяго жыцця і для ажыццяўлення актыўнага і адказнага грамадзянства; б) для правядзення даследаванняў і ўдзелу з установамі і навуковых мерапрыемстваў, засяродзіўшы ўвагу на пастаянным пошуку дасканаласці, для творчасці ў якасці крыніцы прапаноў і інавацыйных рашэнняў і дыферэнцыяцыі і пошуку адказаў на самых вялікіх праблем грамадства; в) перадачы, абмену і выкарыстання навуковых і тэхнічных ведаў, вырабленага з распрацоўкай праграмных рашэнняў, прадастаўлення камунальных паслуг, правядзенне на пастаяннай аснове навучанне і падтрымку развіцця на аснове ўзаемнасці і ацэнкі садзейнічанне развіццю прадпрымальніцтва; d) садзейнічанне дзейнасці, каб палегчыць доступ і карыстанне культурнымі каштоўнасцямі для ўсіх людзей і груп ўнутры і за межамі школы; е) Культурныя, навуковыя і тэхнічныя абмены з інстытутамі і нацыянальнымі і замежнымі арганізацыямі, праз мабільнасці студэнтаў, ані-выкладчыцкага і штатных і пазаштатных даследаванні, распрацоўцы адукацыйных праграм і навукова-даследчых аснове партнёрства, ўклад у супрацоўніцтва міжнародных, з асаблівым акцэнтам на Еўрапейскія і португалоговорящих краін, і стварэнне шматмоўны асяроддзі ў школе; е) Узаемадзеянне з грамадствам, шляхам унясення узносаў у грамадскім разуменні культуры, аналізу і прадстаўлення рашэнняў асноўных праблем паўсядзённым жыцці, і партнёрстваў для сацыяльнага і эканамічнага развіцця на рэгіянальным, нацыянальным або міжнародным узроўнях; г) ўклад у сацыяльна-эканамічнае развіццё рэгіёну, у якім ён працуе, і да ведаў, прапаганды і распаўсюджвання яго прыроднай і культурнай спадчыны; г) ўклад у прасоўванне сваёй інстытуцыйнай ўстойлівасці і канкурэнтаздольнасці ў глабальным прасторы; я) садзейнічанне акадэмічных асацыяцый і прававыя рамкі, прызнанне Асацыяцыі студэнтаў медыцынскага вучылішча, далей скарочана Асацыяцыі, якая вызначаецца яго ўласнымі статутамі і правіламі, у якасці арганізацыі, чыя місія заключаецца ў прадстаўленні Школьнікі; J) Супрацоўніцтва з Асацыяцыяй ў парадку, устаноўленым дзеючым заканадаўствам, а менавіта, стварэнне ўмоў для сцвярджэння асацыятыўнага дзейнасці; л) Маніторынг былых -alunos шляхам стварэння абсерваторыі, каб працягнуць навуковага і культурнага абмену і супрацоўніцтва на розных узроўнях. [-]


University of Minho - School of Psychology

Партугалія Брага September 2016

The Школа псіхалогіі ў Універсітэце Миньо пазіцыянуецца стратэгічна ў міжнародных рамках, імкнучыся вылучыцца ў той час як акадэмічныя ўстанова спасылкай у прасоўванні бачанне псіхалогіі як навукі эксперыментальнай аснове і досведу працы навуковай аснове. Гэта стратэгічнае пазіцыянаванне адлюстроўваецца, вядома, структураванне ведамасных падраздзяленняў Школы псіхалогіі. Школа дае бі-ведамасная структура, якая складаецца з Дэпартаментаў Асновы псіхалогіі і прыкладной псіхалогіі… [+] . Ўсталяванне гэтых двух ведамстваў з'яўляецца ключавой стратэгічнай мэты для таго, каб кіраванне рэсурсамі і праектамі Школы садзейнічаць выкладання і навуковых даследаванняў баланс паміж абласцях асноўнай псіхалогіі і прыкладной псіхалогіі. Выгляд псіхалогіі як фундаментальнай навукі моцнай сацыяльнай значнасці нароўні з вопытам работы навуковай аснове, мае наступствы для таго, як мы стратэгічна аформлена школы праекты: - Праекты ў галіне адукацыі - Два адукацыйныя праекты - Магістр псіхалогіі і кандыдат псіхалагічных навук курс - перад верхнюю і павышэнне кваліфікацыі ў навуковых і навукова-прафесійных тэрмінаў. - Навукова-даследчыя праекты - Гэта навукова-даследчы цэнтр (CIPsi) апраўленне выкладчыкаў і даследчыкаў школы і чыя асноўная місія заключаецца ў садзейнічанні асноўны і эксперыментальныя даследаванні ў галіне псіхалогіі і ўнесці свой уклад у навуковыя асновы прыкладной псіхалогіі. - Ўзаемадзеянне з грамадствам праектаў - Псіхалагічны служба, якая з'яўляецца інтэрфейсам платформы паміж школай і грамадствам, праз які імкнецца распаўсюджванне перадавога вопыту (службы навукова абгрунтаваных метадаў), а таксама інавацый і праверкі псіхалагічных практык [-]


University of Minho - Law School

Партугалія Брага September 2016

Самы далёкі паходжанне стварэння Юрыдычная школа (ЭД) варта шукаць у момант падставы універсітэта Миньо (UMinho). Першым рэктарам, прафесар Карлас Брага Лойд, на сустрэчы, якая адбылася ў Юрыдычным Асацыяцыі Брага, 6 Красавік 1974 г, прадугледжана стварэнне Дэпартамента юрыдычных навук (Diário зрабіць Минхо, аб 1974/07/04). Ўстаноўка камітэт універсітэта, у мэтах гэтай мэты, быў таксама часткай Прафесар Фрейташ Амарал. Вырашальным стымулам для стварэння юрыдычнага факультэта б… [+] ыло стаўленне прафесара Сэржыё Мачадо Дос Сантоса б уключыць гэтую мэту ў "Праграме дзеянняў", ад сакавіку 1990, ляглі ў аснову яго кандыдатуру і выбараў рэктара UMinho. Гэтая праграма можа прачытаць (стар. 13-14), а праграмнай мэты, "курсы вывучэння і пусканаладачныя ў новых галінах ведаў, у прыватнасці, закона". Паміж 1990 і 1993 ён быў створаны мэтавую групу на чале з прафесарам Антоніо Кандіда дэ Алівейра, адказнага за складанне прапанову аб стварэнні юрыдычны факультэт. На 1 лютага 1993 года, Сенат універсітэта аднагалосна і без галасавання, Закон ступені. Былі створаны асновы трэцяга школы публічнага права краіны - пасля юрыдычны факультэт універсітэта Каімбры і факультэт права Універсітэта Лісабона - што пачала сваю дзейнасць у навучальным 1993/1994 годзе. Стварэнне ступені суправаджалася, з самага пачатку, інстытуцыяналізацыя арганізацыйнай структуры, якая адпавядае школы ў ўстаноўцы, з асаблівым становішчам аб Вучонага савета пад старшынствам віцэ-канцлера. Гэта Вучоны савет былі часткай Паважаныя выкладчыкі ВНУ юрыдычных школ у якіх у краіне, юрыдычны факультэт Каталіцкага універсітэта Порту, юрыдычных факультэтаў Універсітэта Сант'яга-дэ-Кампастэла і Ла-Корунья і іншыя школы універсітэта Миньо. Праца гэтых адданых настаўнікаў і кампетэнтным старшынствам двух прарэктараў (прафесар Віктар Агиар э Сільва і прафесар ацилий Rock) мае вырашальнае значэнне для навуковай сталасці школы. Юрыдычная школа ў 2005 годзе набыла статус школы з поўнай аўтаноміі. Сэнс аўтаноміі мяркуе важнае значэнне тут, але адноснае. Кансалідацыя праца школы вельмі доўгая праца, каб працягваць быць перспектыўным, так як ён быў, патрабуе нязменную прыхільнасць і пачуццё адказнасці ўсіх выкладчыкаў, студэнтаў і супрацоўнікаў. Невялікае нататка, каб паказаць, што ўсе велізарныя намаганні пакласці ў кваліфікацыі настаўнікаў дазволіла дасягнуць вельмі важны вынік: трэці юрыдычны факультэт у краіне, у лік выкладчыкаў з доктарскай ступені. Гэта быў таксама першы Школа публічнага права, што ў 2006/07 навучальным годзе, пачаў юрыдычную ступень з планам адпаведных даследаванняў у Балонні. Гэтая праграма навучання доўжыцца чатыры гады (восем семестраў), прысваенні ступені магістра права. У гэтых чатырох гадоў запэўніў студэнт структураванні неабходную падрыхтоўку юрыдычнага эксперта. Мэтай юрыдычны факультэт, па сутнасці, што фарміравання юрыстаў з цвёрдымі базавых навыкаў, здольных выконваць функцыі, якія традыцыйна ускладзеныя на іх, у тым ліку судовай, правы, дзяржаўнага кіравання, рэгістрацыі і натарыята і судовай паліцыі, а таксама ажыццяўляць больш інавацыйныя мерапрыемствы, у выразнай экспансіі, такія як кансультаванне і развагі рашэнняў у прыватных і грамадскіх арганізацый, нацыянальных і міжнародных. Юрыдычная школа заснавана ў Gualtar кампуса Універсітэта Минью ў Бразе, маючы ўласнае памяшканне, у пісьмовым будынка архітэктар Хасэ Гомес Фернандэс. У школе права ўключаюць у сябе наступныя прасторы: нумар актаў; Два аўдыторыі; Чатыры нумары класаў семінарыі; Аўдыторыя мадэлявання пакоі; Бібліятэка права; Бібліятэка Сальгадо Zenha; CEJUR цэнтр дакументацыі; Нумар даследчыкаў; Сродкі органаў кіравання і адміністрацыйных паслуг; Офісы настаўнікаў; Студэнцкія аб'яднанні - Эльза UMinho і AEDUM; CEJUR [-]


University of Minho - School of Sciences

Партугалія Брага September 2016

The Універсітэт Миньо школы навук Яна была створана ў 1975 годзе, з апорным школы ў выкладанні і даследаваннях у розных галінах дакладных і прыродазнаўчых навук. Інтэгруецца пяць аддзелаў (біялогія, навукі аб Зямлі, фізіка, матэматыка і прыкладанняў і хіміі) і мае здольнасць, якая складаецца з 191 членаў, з якіх 184 доктара навук, адказваючы на ​​стратэгіі навучання высокакваліфікаваных чалавечых рэсурсаў. Яго вучань насельніцтва складае каля 1200 студэнтаў, падзелен… [+] ыя на дванаццаць градусаў у якія выкладаюцца, і да гэтага часу пра 436 студэнтаў у Masters і PhD. Школа таксама адказвае за навучанне дысцыпліны фундаментальных навук у іншых градусаў у універсітэце Миньо, з удзелам каля 930 студэнтаў. Школа навукі знаходзіцца на абодвух кампусах. На тэрыторыі кампуса Gualtar, у Бразе, размешчаны ў цэнтральнай адміністрацыі, а таксама дэпартаментаў біялогіі, навук аб Зямлі, фізікі, матэматыкі і прыкладанняў, хімічнай і звязаных з навукова-даследчымі раёнаў, арганізаваных у навукова-даследчых цэнтраў. На тэрыторыі кампуса Azurém ў Гимарайнш, таксама размешчаны на сродкі з аддзелаў матэматыкі і прыкладанняў, хіміі і фізікі, і ў сумежных абласцях выкладання і навуковых даследаванняў. Аддзелы навук Школа мае якасць лабараторнай інфраструктуры, добра абсталяваныя, забяспечваючы добры ўзровень падрыхтоўкі студэнтаў і ўмоў для развіцця навуковых даследаванняў. Праз яго падраздзяленняў і даследчых цэнтраў, школа таксама спрыяе шэраг мерапрыемстваў пашырэння універсітэт, у тым ліку навучанне, тэхнічная падтрымка, спецыялізаваных паслуг і дзейнасці па распаўсюджванню дасягненняў навукі і тэхнікі. Арганізацыйная структура Школа навук з'яўляецца арганічнае адзінства выкладання і навуковых даследаванняў ва універсітэце Миньо, які карыстаецца навукова-адукацыйнага, культурнага і адміністрацыйную аўтаномію. З пункту гледжання арганізацыйнай структуры, школа складаецца з наступных органаў: Кіруючыя органы: Савет школы Прэзідэнт Вучоны савет Педагагічнага савета Савет кіравання Кансультатыўны орган: Кансультатыўны савет Для дзяржаўных устаноў канкураваць накіраваць у школу ў яго навуковай дзейнасці, навучання і ўзаемадзеяння з грамадствам, а таксама для забеспячэння планавання і адміністрацыйнага і фінансавага кіравання ў школе ускладаецца на кансультатыўным савеце, каб выключыць педагагічных пытаннях, навуковай або ўзаемадзеянне з грамадствам, пастаўленаму на яго кіруючымі органамі школы Школа пабудавана ў арганічных субадзінак, якія адпавядаюць ведамстваў і навукова-даследчых цэнтраў: Кафедры: Біялагічны факультэт Аддзел навук аб Зямлі Кафедра фізікі Факультэт матэматыкі і прыкладанняў Хімічны факультэт Даследчыя цэнтры: Цэнтр малекулярнай біялогіі і экалогіі Навуковы цэнтр Зямлі Фізіка цэнтр Цэнтр геалагічных даследаванняў, планавання і эксплуатацыі рэсурсаў Матэматыка цэнтр Хімія цэнтр Аддзелы з'яўляюцца сталымі арганічныя падраздзялення стварэння і перадачы ведаў у дысцыпліне, у групе суб'ектаў ці групы звязаных суб'ектаў і, як такой, асноўнай ячэйкай навукова-педагагічнай арганізацыі і кіравання рэсурсамі ў поле кансалідаваная веды. Аддзелы збіраюцца чалавечыя рэсурсы і матэрыялы, звязаныя з аспірантуру і магістратуру, каб падтрымаць навуковае і тэхналагічнае развіццё і распаўсюджванне культуры, у раёнах, якія адпавядаюць ім, сумеснага выкарыстання рэсурсаў з адпаведнымі навукова-даследчымі цэнтрамі і іншымі арганічнымі субадзінак якія ствараюць сумесныя праекты. Навуковая дзейнасць і тэхналагічнае развіццё ў школе, ажыццяўляецца ў навукова-даследчых цэнтраў. Цэнтры заахвочваць і развіваць даследчыя праекты, збор навуковай дзейнасці і навукова-тэхнічнага характару, накіраваных на выразна вызначаных мэтаў, на абмежаваны тэрмін і выканання запланаванага часу. [-]


University of Minho - School of Arquitecture

Партугалія Guimarães September 2016

The Архітэктура школы пры Універсітэце Миньо гэта арганічнае адзінства выкладання і навуковых даследаванняў, які карыстаецца акадэмічнай аўтаноміі (навуковы, адукацыйны і культурны) і адміністрацыйнай. Ажыццяўляючы сваю аўтаномію гэта адкрывае перспектывы міждысцыплінарных і прапануе распрацаваць веды дадатковай базы, навуковых даследаванняў і павышэння кваліфікацыі, а таксама садзейнічаць аказанні паслуг у супольнасці, у супрацоўніцтве з іншымі ведамствамі і ўстановамі… [+] . The Школа архітэктуры аб'ядноўвае чалавечыя і матэрыяльныя рэсурсы паслядоўнай і неабходнасці для развіцця яго вучэбнай і навуковай дзейнасці ў галіне аўтаномных праектаў або ў партнёрстве з іншымі падраздзяленнямі, нацыянальнымі або міжнароднымі. The Школа архітэктуры забяспечвае, так дзевятнаццаць дзевяноста шэсць ўжо тады з аўтаномнай аддзела прызначэння архітэктуры, стварэння, распаўсюджвання і выкарыстання ведаў у галіне архітэктуры. Гэта Спецыфічнасць практыкуецца вучыць, што, у мэтах садзейнічання "інтэграванай веды" - не ставіць пад пытанне розныя дысцыплінарныя аўтаномій, але пераўзыходзячы яго статус як простае сумаванне ведаў - спрыяе фармаванню метадалогіі праекта, неабходнай для практыкі архітэктуры у сваіх шматлікіх валентнасці. Ладу свой уласны шлях, школа архітэктуры атрымалася зацвердзіцца ў сістэме, дзе да апошніх гадоў, якія не павучальна старыя інстытуты і якар у буйных нацыянальных гарадскіх цэнтрах. Збалансаваная камбінацыя стратэгічных пакетаў, навуковых заслуг і ўпартай працы вы былі ў стане забяспечыць дакладнае прызнанне. Ўзмацняе Гэта таксама месца архітэктурнай школы ў кампусе універсітэта Миньо ў Гимарайнш, нададзенага гістарычным цэнтры прызнанага ЮНЕСКА спіс Сусветнай спадчыны, горад, які ў 2012 годзе быў культурнай сталіцай Еўропы. Місія і мэты The Школа архітэктуры яго місія заключаецца ў стварэнні, распаўсюджваць і прымяняць веды ў архітэктуры і сумежных абласцях, на аснове свабоды думкі і множнага крытычныя меркаванні развіцця вышэйшай адукацыі і садзейнічання пабудове мадэлі грамадства, заснаванага на гуманістычных прынцыпах, што ёсць веды, творчасць і інавацыі, як росту, ўстойлівага развіцця, дабрабыту і салідарнасці. Выкананне сваёй місіі ажыццяўляецца ў рамках міжнароднай, на аснове цэнтральнай ролі навуковых даследаванняў і яго цеснай сувязі з вучэннем, пераследуючы наступныя мэты: а) стварэнне чалавечага на самым высокім узроўні ў яго этычных, культурны, навуковы, мастацкі, тэхнічны і прафесійны, праз дыверсіфікацыю адукацыйных прапанову, ствараючы прыдатную адукацыйную сераду, павышэнне актыўнасці выкладчыкаў, даследчыкаў і непедагогический і не даследаванне, а асабістыя, сацыяльныя адукацыі, інтэлектуальнай і прафесіянал сваіх студэнтаў, якія спрыяюць падрыхтоўцы на працягу ўсяго жыцця і для ажыццяўлення актыўнага і адказнага грамадзянства; б) для правядзення даследаванняў і ўдзел у навуковых устаноў і мерапрыемстваў, садзейнічанне пастаяннае імкненне да дасканаласці, творчы якасці крыніцы прапаноў і інавацыйных рашэнняў і дыферэнцыяцыі і адлюстравання на вялікіх тэмах сучаснасці; в) перадачы, абмену і выкарыстання навуковых і тэхнічных ведаў, вырабленага з распрацоўкай праграмных рашэнняў, прадастаўлення камунальных паслуг, правядзенне на пастаяннай аснове навучанне і падтрымку развіцця на аснове ўзаемнасці і ацэнкі садзейнічанне развіццю прадпрымальніцтва; d) садзейнічанне дзейнасці, каб палегчыць доступ і карыстанне культурнымі каштоўнасцямі для ўсіх людзей і груп ўнутры і за межамі школы; е) Культурныя, навуковыя і тэхнічныя абмены з ўстановамі і нацыянальнымі і міжнароднымі арганізацыямі, праз мабільнасці студэнтаў, ані-выкладчыцкага і персаналу і ня-даследчых, якія развіваюцца адукацыйных і даследчых праграм, заснаваных на партнёрскіх ўклад у супрацоўніцтва міжнародных, з асаблівым акцэнтам на еўрапейскай і португалоговорящих краін, а таксама стварэнне полікультурнай асяроддзі ў школе; е) Узаемадзеянне з грамадствам, шляхам унясення узносаў у грамадскім разуменні культуры і ўстанаўлення партнёрскіх адносін для сацыяльнага і эканамічнага развіцця на рэгіянальным, нацыянальным або міжнародным узроўнях; г) ўклад у веды, абароны і распаўсюджвання яе прыроднай і культурнай спадчыны; г) садзейнічанне інстытуцыйнай ўстойлівасці і яго сувязі з глабальным прасторы. [-]


University of Minho - School of Engineering

Партугалія Guimarães September 2016

The Інжынерная школа актыўны ў традыцыйных галінах машынабудавання, а таксама ў новых і унікальных абласцях на нацыянальным узроўні. Яна характарызуецца моцным даследчага кампанента, перавагу свайго вучэнні праектаў, інтэрнацыяналізацыі і ўзаемадзеяння з грамадствам. Яна падтрымліваецца факультэта больш за 300 прафесараў, дактароў навук прыкладна 400 даследчыкаў і супрацоўнікаў з больш чым 90 тэхнічных і адміністрацыйных супрацоўнікаў. Ёсць адзінаццаць навукова-даследчых цэнтраў, 70% з … [+] якіх былі класіфікаваны як вельмі добрае ці выдатнае. Яны прызнаныя на міжнародным узроўні цэнтраў, дзякуючы розным узнагарод, якія прыпісваюцца прафесараў і даследчыкаў Інжынернай школы і важных даследчых партнёрстваў з нацыянальнымі і міжнароднымі універсітэтамі. Супрацоўніцтва з MIT, Carnegie Mellon University і Універсітэта Тэхаса ў Осціне, пад Portugal_MIT і Portugal_CMU / AT праграм, таксама заслугоўваюць увагі. Дзякуючы праграмам міжнароднай мабільнасці, такіх як Erasmus Mundus, навучальныя праекты маюць вельмі высокі попыт на нацыянальным і міжнародным узроўнях. Значыць прыкладна 6.000 студэнтаў розных цыклаў даследаванняў, з каля 700 належаць да 3 цыклу. Інжынерная школа арыентавана на грамадства, дзе актуальнасць яе дзеяння выяўляецца ў шматлікіх партнёрскіх сувязяў з нацыянальнымі і міжнароднымі кампаніямі. [-]


Miguel Torga Institute of Higher Education (ISMT)

Партугалія Коимбра October 2017

Хто мы? Адзін з найстарэйшых вышэйшых навучальных устаноў прыватнага вышэйшай адукацыі ў Партугаліі, з больш чым сем дзесяцігоддзяў існавання. Мы служым адзінаццаць курсы 1-га цыкла (Graduation) у галіне сацыяльнай работы, псіхалогіі, журналістыкі інфармацыі, дзелавога зносін, камп'ютэрных навук з бізнесам, кампутарных навук, мультымедыя, камунікацыйнага дызайну, менеджменту, кіравання чалавечымі рэсурсамі, бухгалтарскага ўліку і аўдыту. Што тычыцца курсаў 2-га цыкла (Masters)… [+] дазваляецца функцыянаванне наступным: клінічнай псіхалогіі (з трыма галінамі спецыялiзацыi), Упраўленне персаналам і арганізацыйнае паводзіны, сацыяльная псіхалогія аховы здароўя, сацыяльнай працы, сацыяльнай геранталогіі, адміністраванне сеткі, і інфармацыйных сістэм (у партнёрстве з ISPGAYA). У дадатак да гэтых курсах, МСПД таксама прапануе курсы для аспірантаў (без вучонай ступені), за кароткі навучання, праведзенага пад прэм'ер-навучальнага цэнтра (вынік партнёрства паміж Інстытутам і PROFIFORMA, кансультацыі і навучанне Office, Ltd.), якая ўключае ў сябе, сярод іншыя, курсы падрыхтоўкі выкладчыкаў. МСПД, у рамках супрацоўніцтва пратаколаў, супрацоўнічае ў дактарантуры, такіх як час кандыдат псіхалагічных навук (па ўзгадненні з універсітэтам Эстремадура - Іспанія). Мы таксама навучальны інстытут акрэдытаваны DGERT (Генеральны дырэктарат па пытаннях занятасці і працоўных адносін) і Савета па навуковых і педагагічным групы. Колькі ж мы? Каля 30 супрацоўнікаў і 100 Выкладчыкі / сааўтары і блізка да 1400 студэнтаў, што ўяўляе сабой выкладчыкаў і студэнтаў у цела, які творчыя, інавацыйныя і крытычнае. Як мы? Патрабуючы ў будаўніцтве сучаснасці і нецярпенне ў будучыні. Чаму мы? Таму што мы хочам ўнесці свой уклад у стварэнне крытычнай масы, і мы хочам, каб абгрунтаваць праект інавацыйнага навучання. І таму, што новае тысячагоддзе на аснове якасці, што з'яўляецца нашым вялікім выбарам. Мы ўпэўненыя, што МСПД, дзе будучыня ўжо пачалося. Дырэктар Карлас Амарал Dias [-]


University of Minho - School of Economics and Management

Партугалія Брага September 2016

Школа эканомікі і менеджменту - ЭЭГ ЭЭГ прапануе 8 праграм бакалаўрыяту, чатыры з якіх пасля працоўных пагадненняў, 18 майстроў праграм і 6 доктарскіх курсаў, з якіх 3 у супрацоўніцтве з іншымі універсітэтамі. Агульная колькасць студэнтаў 2430, з якіх 1351 з'яўляюцца студэнты, 918 магістраў і дактарантаў 161. 20% студэнтаў, якія ўдзельнічаюць у міжнародных праграмах мабільнасці. 70 замежных студэнтаў наведваюць нашы градусаў, прапаноўваючы 30 курсаў, якія выкладаюцца на … [+] англійскай мове. ЭЭГ мае 27 спецыялізаваных навучальных курсаў, створаных і 4 курсаў па кіраванні Топ дзяржаўнай адміністрацыі. ЭЭГ мае 8 падраздзяленняў: 3 аддзелаў і 5 навукова-даследчых цэнтраў. 3 з гэтых цэнтраў атрымліваюць вышэйшы рэйтынг Выдатна ад Фонду навукі і тэхналогіі. У нашых навуковых галінах, астатнія краіны, ёсць толькі пяць навукова-даследчых цэнтраў з такім жа наміналам. Агульная колькасць выкладчыкаў 124, з якіх 86 з'яўляюцца кар'ера - 76 з якіх маюць вучоныя ступені і 38 - гасцей. Даследчыкі, інтэграваныя ў 5 цэнтрах 102, з якіх 44 належаць да іншых установам. Большасць нашых даследчыкаў доктара навук у еўрапейскіх універсітэтах і Паўночнай Амерыкі як разнастайныя, як у універсітэтах Оксфарда, Уорика, Ланкастэр, Эсэкс, Манчэстэр, Нотынгем, Корнэл, Стакгольм, Лонданскай школе эканомікі, Тинберген інстытут або Еўрапейскага Універсітэта.     Доктарскія праграмы У школе 2012/2013 года, школа эканомікі і кіравання прапануе шэсць доктарскіх курсаў: адміністрацыйных навук, Бізнес-кіраванне, паліталогія і міжнародныя адносіны, бухгалтарскі ўлік, эканоміка і маркетынг і стратэгія. Прапанову кандыдацкую курсаў ЭЭГ, якія адлюстроўваюць іх навуковай кваліфікацыі. Акцэнт на навучанні сваёй кафедры ў еўрапейскіх і амерыканскіх універсітэтах, як разнастайныя, як Оксфардскі універсітэт, Універсітэт Уорвика, ланкастэрскія універсітэта, Універсітэта Эсэкса, Корнельского універсітэта, Стакгольмскай школы эканомікі, Лонданскай школы эканомікі, Тинберген інстытут і Еўрапейскі інстытут Фларэнцыя размешчаны ЭЭГ у галоўнай ролі ў даследаванні ў Партугаліі, з трыма навукова-даследчымі цэнтрамі з верхняй рэйтынгу Выдатна. Такім чынам, імкненне да доктарскую ступень у ЭЭГ з'яўляецца атрыманне гарантыі высокага ўзроўню нацыянальнага і міжнароднага прызнання. У трох з доктарскіх, ЭЭГ супрацоўнічае з іншымі партугальскіх універсітэтах. Кандыдат эканамічных навук з'яўляецца партнёрства з універсітэтам Каімбры; кандыдат Улік з універсітэтам Авейру і яго кандыдат у галіне маркетынгу і стратэгіі, з універсітэтамі Авейру і Бейра ўнутраных спраў. [-]


The Lisbon MBA

Партугалія Lisboa October 2017

Арыгінальнасць, крэатыўнасць, прахалода: вядучыя універсітэты Партугальская - FCEE каталіцкі і NOVA - аб'ядналіся з MIT да вя стварыць унікальны вопыт MBA.   Лісабонскі MBA прадастаўляе платформу, дзе таленавітыя, амбіцыйныя і славалюбівыя студэнты з усяго свету могуць сустракацца і ўдзельнічаць у актыўным навучанні, узаемадзеянні з Top Notch факультэта факультэта.           Чаму варта абраць Лісабон MBA? Ёсць шмат крытычных прычын, чаму варта абраць Лісабон, як я… [+] го прызначэння MBA: • 3 інстытуты сусветнага ўзроўню: Праграма МВА Лісабон Поўная з'яўляецца супрацоўніцтва паміж Universidade каталіцкі Portuguesa Universidade і Нова-дэ-Лісабон і Sloan School Масачусецкага тэхналагічнага інстытута менеджменту. • Інтэграцыя правай і левага боку вашага мозгу: асноўны вучэбнай праграмы па асновах кіравання дапаўняецца пятніцу Форум увагу на навыкі міжасобасных зносін і лідэрства. • MIT пагружэння: Вазьміце класаў і карыстацца рэсурсамі на Слоун школа кіравання падчас гадовага знаходжання ў Бостане (ЗША).   • рэальны вопыт: Запоўніце стажыроўку, якія адказваюць Вашым чаканням кар'еры на міжнародным месцы па вашаму выбару. • Прафесійнае развіццё: Вучыцца мастацтву планавання кар'еры з нашымі Упраўленне службаў Кар'еры • Лісабон Лад жыцця: запальнай партугальская сталіца ваш дом база на працягу некалькіх месяцаў праграмы.           [-]


ISEG - Lisbon School of Economics & Management

Партугалія Lisboa October 2017

ISEG місіі   Місія ISEG ў тым, каб садзейнічаць прасоўванню навуковых ведаў у галіне эканамічнага і бізнес-навуках і падтрымка палёў, для аказання дапамогі ў сацыяльна-эканамічным развіцці краіны і спрыяць яе міжнароднае прызнанне шляхам выхавання, навучання і падрыхтоўкі неабходных чалавечых рэсурсаў пераследуючы шляху навуковых даследаванняў аказанне паслуг для супольнасці, а таксама дазволіўшы навуковых г культурнага абмену студэнтаў, выкладчыкаў і даследнікаў. &n… [+] bsp  Наша бачанне Вось ужо больш за стагоддзе ISEG выхаваў пакалення лідэраў і спецыялістаў, якія развілі свае навыкі ў галіне бізнесу і прыняцця эканамічных рашэнняў, якая выступае ў якасці членаў савета дырэктараў або ва ўрадзе або ў буйных кампаніях. Такія паспяховыя кар'еры былі заўважаныя ў Партугаліі і за мяжой, а менавіта ў португалоговорящих краінах. ISEG, у еўрапейскім кантэксце, імкнецца быць прызнаная школа: • Гэта выхоўвае высакаякасныя асоб, якія прымаюць рашэнні; • Гэта забяспечвае вышэйшую якасць выкладання; • Дзе яго прафесарска-выкладчыцкага складу вырабляюць міжнародна-прызнаных даследаванняў у галіне эканомікі і кіравання бізнесам; • Там, дзе студэнты карыстаюцца вывучэння і вопыту, таму што яны ўнікальныя і сяброўская атмасфера; • Гэта супрацоўнічае з супольнасцю, праз удзел грамадскасці, addre ssing і ўклад у вырашэнне актуальных праблем эканомікі і грамадства.    Нашы каштоўнасці Нашы каштоўнасці важныя прынцыпы ва ўсіх нашых мерапрыемствах і рашэннях.   Цэласнасць На ISEG бярэм студэнтаў і выкладчыкаў кодэксы этыкі вельмі сур'ёзна. Інтэлектуальная сумленнасць і аўтарскага права з'яўляюцца каштоўным і ахоўных, і любыя спробы махлярства або плагіят і сурова пакараныя.   Свабода асобы На ISEG мы прасоўваем свабоду думкі, словы, выкладання, навучання і акадэмічнай накіраванасці. ISEG спрыяе разнастайнасць акадэмічных дзе навукоўцы належаць да розных школам думкі. Мы лічым, што гэта павышае магчымасць крытычнага мыслення вучняў.   Імкненне да дасканаласці Заслугі і высілкі з'яўляюцца неабходнымі элементамі перадавога вопыту ў галіне адукацыі і навуковых даследаванняў. Такім чынам, яны прасоўваюцца праз пакет стымулаў.   Салідарнасць ISEG прызнае, што не ўсе студэнты маюць аднолькавыя здольнасці ў асваенні мовы партугальская, фінансавыя ўмовы і іншыя характарыстыкі, якія могуць перашкодзіць поспеху. Мы цэнім роўных магчымасцяў для ўсіх, якія могуць быць звязаныя з пазітыўнай дыскрымінацыі для тых, хто знаходзіцца ў неспрыяльным становішчы ў працэсе навучання.   Супрацоўніцтва і ўзаемнасці Супрацоўніцтва ў рамках школы (аддзелаў, навукова-даследчых цэнтраў, навукоўцаў) з'яўляецца ключом да поспеху. Узаемнае паводзіны спрыяе развіццю супрацоўніцтва, у той час як блізарукі канкурэнцыя руйнуе сацыяльны капітал, што мы высока цэнім. Эфектыўнасць і эфектыўнае кіраванне На ISEG мы ведаем, рэсурсы абмежаваныя, і мы цэнім іх эфектыўнага выкарыстання. Акрамя таго, мы цэнім арганічных адзінак (Прэзідыум, Савет школы, навукі і педагагічнага саветаў, дэпартаментаў), якія паказваюць, выразны падзел паўнамоцтваў і адказнасці, і з улікам і арыентацыяй на эфектыўнае кіраванне.    Абсталяванне Францыска Перэйра дэ Моура бібліятэка Бібліятэка ў універсітэцкім гарадку ISEG з'яўляецца размешчаны ў сучасным 5-павярховы будынак з зручнымі для чытання і заняткаў памяшканнях. Бібліятэка ISEG мае месца шырокая калекцыя кніг і матэрыялаў у галіне эканамічных навук і бізнесу ў Партугаліі. Яна таксама забяспечвае свабодны доступ да бібліяграфічных баз дадзеных і статыстычнай інфармацыі. Бібліятэка яна супрацоўнічае з іншымі бібліятэкамі і ўстановамі ў такіх галінах, як Еўрапейскі Саюз і дакументацыі "Амерыканскі куток" у партнёрстве з Пасольствам ЗША ў Партугаліі.   Bento Ісуса Caraça кніжны магазін і іншыя выдавецкія паслугі ISEG кніжны магазін знаходзіцца ў падпарадкаванні студэнцкая асацыяцыя і яе запасы кніг і іншых дапаможных матэрыялаў для курсаў, якія выкладаюцца на ISEG. Акрамя таго, AEISEG дае такія паслугі, як ксеракапіраванне, друк навучальных матэрыялаў, доступ у інтэрнэт, а таксама дакумент / клас адзначае падтрымку абмену і г.д.   Кампутары Кампутарнай сеткі сістэма ахоплівае ўсе кампутары ISEG, у тым ліку класы і спецыяльныя нумары кампутара. Бесправадны доступ таксама магчыма па ўсім універсітэцкага мястэчку.   Даследаванне нумароў Ёсць некалькі нумароў даследавання даступныя для выкарыстання студэнтамі ў бібліятэцы і ў выкладанні блокаў. Гэтыя нумары могуць быць выкарыстаны асобнымі асобамі або групамі.   Рэстаранаў і закусачных Існуе шырокі дыяпазон месцаў, дзе можна паесці ў ISEG, у тым ліку сталовых, рэстаранаў і закусачных.   Паркоўка Ёсць дзве аўтастаянкі на ISEG кампус, пры гэтым каля 300 месцаў.    Жыццё ў ISEG ISEG дае студэнтам доступ да шэрагу мерапрыемстваў па асабістых і акадэмічным развіцця. Студэнты могуць дапаўняць навучальныя кампанентам MBA з разнастайным вакол тым адпаведнасці з запатрабаваннямі і профілю кожнага студэнта. Узор мерапрыемстваў прыведзены тут, напрыклад, семінары, выставы і апошнія свецкія мерапрыемствы.    Выпускнікі Económicas Выпускнікоў у цяперашні час найбуйнейшая сетка былых студэнтаў у галіне эканомікі і кіравання ў Партугаліі. ISEG мэты сачыць за ўсімі яго студэнтамі бакалаўрыяту і магістратуры ступені, арганізуе шэраг мерапрыемстваў, семінараў, практыкумаў, адкрыты і культурных мерапрыемстваў па папулярызацыі працягваў сувязяў паміж школай і яе былых вучняў. Праз гэтую сувязь мы таксама імкнемся, каб стымуляваць групу, каб іх веды ў актуальным стане і павышэння іх прафесійнай сеткі.   Эканоміка выпускнікоў у цяперашні час складаецца з больш чым 1000 членаў. Мерапрыемствы, арганізаваныя выпускнікамі ўключаюць у сябе: • Штогадовае прысваенне асаблівыя заслугі выпускнікоў; • Семінары і канферэнцыі; • Семінары прызначаны для былых студэнтаў; • Дзень выпускнікоў; • Сацыяльныя сходаў і юбілейных урачыстасцяў на курсы; • настаўніцтва праграмы. [-]


Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Партугалія Lisboa October 2017

Португалоязычных гуманітарны універсітэт і тэхналагічны з'яўляецца найбуйнейшым прыватным універсітэтам у Партугаліі і з'яўляецца часткай прыватнага і кааператыўнага вышэйшай адукацыі падсістэмы партугальскай мове.   Назва універсітэта паходзіць ад выразу "Lusophone", якая пазначае агульную культурную і моўную прастору размежаваны выкарыстання партугальскай мовы. Португалоязычных універсітэта мяркуецца з установай, адказным за навуковыя, культурныя, сацыяльныя і эканамічныя г… [+] этага геаграфічнага і моўнай прасторы з больш чым 200 мільёнаў жыхароў.   Грамадзянская супольнасць і грамадзяне ў цэлым чакаем, што ўніверсітэты і вышэйшыя навучальныя ўстановы ў цэлым з'яўляюцца адным з цэнтральных апор развіцця сваіх краін і іх культуры. У разгар абмежаванняў і іншых нягод, і нацыянальных рамак прававога, эканамічнага і сацыяльнага не заўсёды спрыяльнай, вышэйшай адукацыі і, у прыватнасці прыватнае вышэйшую адукацыю, гуляе ў цэлым станоўчую шлях гэтая роля ў Партугаліі на апошнія трыццаць гадоў.   Португалоязычных гуманітарны універсітэт і тэхналогій дасягаецца на працягу гэтага перыяду самасцвярдзіцца ў якасці найбуйнейшага партугальскага вышэйшай адукацыі інстытута прыватнай і кааператыўнай падгаліны, складовай і важнай часткай групы Lusophone, найвялікшы выкладання партугальскай мовы гэты праект са школамі і навучанне ў Партугаліі і ўсіх португалоговорящих краінах.   Сёння попыт на больш высокім узроўні навучання дасягнулі ўзроўню ніколі не бачыў у мінулым, і вышэйшыя навучальныя ўстановы аказваюцца сутыкнуўся з больш разнастайнай і разнастайнай публікі. Многія з гэтых студэнтаў ўяўляюць розныя аўдыторыі, напрыклад, спелых студэнтаў або замежнага паходжання, якія ставяць новыя і цікавыя задачы устаноў.   У той жа час, вышэйшыя навучальныя ўстановы ўсё часцей адчувае неабходнасць пашырэння базы развіцця сваёй актыўнасці, пакінуўшы засяродзіцца выключна на вытворчасці і назапашванні ведаў, турбавацца больш актыўна з размеркаваннем і звароты ведаў паміж сеткай устаноў і арганізацый, якія збіраюцца вакол яго.   Такім чынам, у дадатак да студэнтаў і выкладчыкаў, толькі аб'ектаў дзейнасці універсітэтаў у мінулым, кампаніі і іншыя арганізацыі ўсё часцей становіцца адным з цэнтральных вузлоў дзейнасці універсітэта і асноўны слуп яго росту і ўстойлівасці.   Массификации, інтэрнацыяналізацыя, інавацыі і прадпрымальніцтва, так гэта ўмовы, якія сталі часткай слоўніка жыцця універсітэтаў і, што важна для кожнага ўстановы могуць засвоіць дзейнасць вашага дня ў дзень.   Змены ў профілі мэтавых аўдыторый устаноў суправаджаецца глыбокімі зменамі ў структуры адукацыі і навучання, у прыватнасці, тыя, якія ў выніку рэалізацыі палажэнняў Балонскай дэкларацыі ў. Перш за ўсё, сённяшнія ВНУ абавязаныя выразна вызначыць, што вы хочаце, каб ваша ролю ў грамадстве і тое, што яго ўклад у сацыяльнае, эканамічнае і сацыяльнае развіццё грамадства, у якім яны працуюць. Португалоязычных гуманітарны універсітэт і тэхналагічны мае сваёй місіяй спрыяць праз іх выкладання і навуковых даследаванняў у навуковай, культурнай, эканамічнай і сацыяльнай развіцця Партугаліі і ўсіх тых краінах, дзе яны кажуць партугальскай мовы. Для дасягнення гэтых мэтаў Універсітэт развівае навучальныя мерапрыемствы, даследаванні і паслугі ў розных галінах ведаў, звязаных з грамадства і імкнецца пастаянна і актыўна зацвердзіцца ў якасці сапраўднага і асноўнага партнёра для ўсіх тых, хто, як яна, яны лічаць, што вышэйшую адукацыю і веданне з'яўляюцца асноўнымі фактарамі развіцця і прагрэсу нашага грамадства. [-]


ISCTE Business School – Instituto Universitário de Lisboa

Партугалія Lisboa October 2017

Паведамленне ад дэкана Сардэчна запрашаем у ISCTE Business School. IBS з'яўляецца піянерам школы ў выкладанні кіраўніцкіх і бізнес-навук, і першы, дзе гэта была аўтаномная вобласць, у адрозненне ад прадмета выкладаў у галіне эканомікі. Спасылкі на карпаратыўным свеце з'яўляюцца адметнай рысай нашай школы. З самага пачатку, IBS абапіраўся на падтрымку запрошаных выкладчыкаў з дзелавога свету, чыё супрацоўніцтва каштоўны ўклад для нашых навучальных праграм. Таму не д… [+] зіўна, што, незалежна ад эканамічнага асяроддзя, наступныя пакаленні студэнтаў карыстаюцца працаўладкавання стаўкі блізка да 100%. Яшчэ больш важна, кампаніі прызнаюць высокую якасць падрыхтоўкі дадзенай студэнтам IBS і гэтая ўпэўненасць узмацняецца па аб'ёме і перадавога вопыту даследаванні выраблянага нашымі выкладчыкамі і даследчыкамі. Інтэрнацыяналізацыя з'яўляецца другой адметнай рысай нашай школы. Мала таго, што IBS выкладаць курсы ў партнёрстве з універсітэтамі з Азіі, Афрыкі і Паўднёвай Амерыкі, але, у рамках партугальскай універсітэцкай мадэлі, IBS таксама піянерам наладка дапаможнага аддзялення для студэнтаў Erasmus. Гэтая мадэль, якая працуе сумесна з універсітэтамі па ўсім свеце, прыцягвае так шмат замежных студэнтаў, што мы не змаглі дасягнуць поўнай узаемнасці, нягледзячы на ​​які расце лік студэнтаў IBS, якія здабываюць выгаду з вопыту навучання за мяжой. Здольнасць працаваць у міжнароднай абстаноўцы наглядна дэманструецца па колькасці выпускнікоў, якія працуюць за мяжой, многія з якіх займаюць лідзіруючыя пазіцыі ў міжнародных кампаніях. Інавацыі і прадпрымальніцтва з'яўляюцца трэцяй адметнай рысай нашай школы. Педагагічная інавацыя прывяла да абнаўлення навучальных планаў, а таксама ўкараненне новых метадаў навучання; яны ўключаюць у сябе распрацоўку тэматычных даследаванняў і падтрымкі праграмнага забеспячэння для кіравання і дыстанцыйнага навучання інструментаў. Гэта не выпадкова, што многія спасылкі на тэксты ў розных галінах кіравання былі напісаныя IBS факультэта. І нарэшце, асаблівая варта згадаць аб цеснай сувязі, што IBS выкладчыкі і супрацоўнікі развіваць з нашымі студэнтамі і клопатам аб іх дабрабыце, бо гэта з'яўляецца вырашальным фактарам для высокай паспяховасці нашых студэнтаў. Інтэлектуальная строгасць у класе, заахвочванне каманднай працы і ўздзеянне рэальных практычных даследаванняў дазваляюць IBS стварыць каштоўнасць для нашых студэнтаў, і гарантыі, што яны робяць пазітыўны ўклад у развіццё нацыянальнага і сусветнай супольнасці. Хасэ Пауло Esperança Дын ISCTE Business School ISCTE Бізнес-школы Абсталяванне ISCTE Бізнес-школа ISCTE-IUL дае сваім студэнтам вялікі навакольнага асяроддзі, каб даведацца, а таксама магчымасці для адпачынку. У дадатак да аўдыторыях і класах, дзе студэнты прымаюць іх класы, ёсць шмат прыватных і групавых навучальных кабінетаў, дзе можна праводзіць даследаванні. Кампус таксама знаходзіцца пяць кафэ / бар, два рэстарана і шмат месца для адпачынку. Wi-Fi доступ у Інтэрнэт даецца, студэнтам IBS, на ўсёй тэрыторыі універсітэцкага гарадка. Бібліятэка IBS прадастаўлена ISCTE-Ваўчкоў, прапануе паслугу для ўсіх студэнтаў універсітэта - з кнігамі ў галіне бізнес-даследаванняў, сацыяльных навук і тэхнічных навук. Калекцыя складаецца з каля 80.000 найменняў (у тым ліку манаграфій, даведнікаў, дысертацый) і перыядычных выданняў, наяўных 30.000 у папяровым і лічбавым выглядзе. Financial Lab прадастаўляе поўны набор фінансавых баз дадзеных і крыніц інфармацыі, у тым ліку: Bloomberg, Reuters Xtra / Веды, Compustat, Datastream / Worldscope, Thomson One Banker, CRSP, EVENTUS і WRDS. Студэнты маюць доступ да выдатным онлайн бібліяграфічных інструментаў, такіх як Інтэрнэт-бібліятэкі ведаў (з больш чым 16000 навуковых часопісаў у поўны тэкст) Вэб ведаў і JSTOR (бізнэс, матэматыкі і статыстыкі калекцый) і ABI / Інформ Global. [-]


Universidade Lusófona do Porto

Партугалія Порт October 2017

Выбар курса або школы з'яўляецца ключавым момантам у жыцці любога студэнта. на Universidade Lusófona Порту (ULP), Мы лічым, што наша школа і яе курсы маюць шмат адпаведных аспектаў, якія запрашаюць усіх тых, хто ў цяперашні час сутыкаюцца гэтыя варыянты, каб выбраць для вывучэння на Universidade Lusófona-ду-Порту. Разгледзім гэтае пытанне: усе нашы курсы акрэдытаваныя A3ES, прадпрыемства нясе адказнасць за ацэнкі і забеспячэння якасці вышэйшай адукацыі ў Партугаліі; усе нашы курс… [+] ы маюць ўзровень занятасці вышэй за сярэдні паказчык па краіне ў навучальных галінах, у якіх яны ажыццяўляюць сваю дзейнасць; у нас ёсць высокакваліфікаваныя выкладчыкі, які складаецца з многіх людзей прызнаных заслуг і аўтарытэту ў сваіх галінах; мы знаходзімся ў універсітэцкім цэнтры Лісабона, з выдатнай даступнасцю і месцазнаходжання; мы прапануем вялікі і добра арганізаванай універсітэцкага гарадка, які ўключае ў сябе высакаякаснае абсталяванне і лабараторыі; мы з'яўляемся часткай адукацыйнага праекта з унікальным міжнародным профілем, які прысутнічае ва ўсіх португалоязычных краінах, прапаноўваючы унікальны культурны і адукацыйны вопыт. Па ўсіх гэтых прычынах, мы лічым, што ў нас самы лепшы варыянт. Мы лічым, што мы даем вам прычыны выбраць нас і падзяліцца з намі гэты ўнікальны вопыт з'яўляецца часткай вялікага праекту, адукацыйны праект Universidade Lusófona-ду-Порту. [-]


The Photography Institute

Аўстралія Аўстралія Інтэрнэт Новая Зеландыя New Zealand Online Злучаныя Штаты Амерыкі ЗША Інтэрнэт Велікабрытанія Вялікабрытанія (UK) Інтэрнэт Канада Канада Інтэрнэт Японія Японія Інтэрнэт Ірландыя Ірландыя Інтэрнэт Сінгапур Сінгапур Інтэрнэт Швейцарыя Швейцарыя Інтэрнэт Германія Германія Інтэрнэт Аўстрыя Аўстрыя Інтэрнэт Францыя Францыя Інтэрнэт Бразілія Бразілія Інтэрнэт Партугалія Партугалія Інтэрнэт Нідэрланды Нідэрланды Інтэрнэт Італія Італія Інтэрнэт Абяднаныя Арабскія Эміраты Аб'яднаныя Арабскія Эміраты Інтэрнэт Малайзія Малайзія Інтэрнэт Філіпіны Філіпіны Інтэрнэт Гон-Конг Hong Kong Інтэрнэт Інданэзія Інданезія Інтэрнэт Іспанія Іспанія Інтэрнэт Аргентына Аргенціна Інтэрнэт Мексіка Мексіка Інтэрнэт Чылі Чылі Інтэрнэт Бельгія Бельгія Інтэрнэт January 2017 + 47 more

Аб інстытут фатаграфіі Ён прапануе самае сучаснае і комплекснае рашэнне для тых, хто хоча вучыцца ў Інтэрнэце. Мы прапануем найбольш эфектыўную і практычную альтэрнатыву дыстанцыйнага навучання з выкарыстаннем самых сучасных методык. Наша абавязацельства, каб забяспечыць лепшае якасць адукацыі прывяло да ўнікальных спосабам навучання па вытворчасці выдатных вынікаў. Ва ўсім свеце, онлайн даследаванне стала пераважным метадам для тых, хто шукае навыкі для новай кар'еры або п… [+] роста новае хобі. Навучанне на даму ў сваім уласным тэмпе і ў адпаведнасці з іх наяўнасці. навучання праграмы ад мноства пастаўшчыкоў становяцца ўсё больш даступныя. Тым не менш, гэта ўзаемадзеянне і Непасрэднасць Інтэрнэту, якія рэканструявалі методыкі навучання. Наша імкненне забяспечыць праграму навучання высокай якасці прывялі ў адзіную сістэму, якая вырабляе выдатныя вынікі. Іншымі словамі, нашы студэнты вырабляюць высокае якасць працы ў кароткія перыяды часу. Дасягненні нашых студэнтаў і прафесійнага прызнання на рынку працы з'яўляюцца сведчаннем высокай якасці нашага курсу. Прафесійны курс фатаграфіі прапануе Вам самую сучасную альтэрнатыву традыцыйным класе. Мы прапануем інтэрактыўны курс найбольш поўную карціну якія ёсць на рынку, выкарыстоўваючы самыя сучасныя метады онлайн-адукацыі. Наш курс прапануе усё неабходнае для дасягнення поспеху вы хочаце. Некаторыя традыцыйныя школы прапануюць курсы фатаграфіі паралельна дыстанцыі, але мы спецыялізуемся ў навучанні онлайн фатаграфіі. Ўрокі з запісамі, відэа, кампакт-дыскі ці DVD-дыскі становяцца састарэлымі. Наша метадалогія прапануе студэнту, хуткі доступ да настаўніка па электроннай пошце, забяспечваючы самую цесную сувязь прамога кантакту ў класе. Цалкам рэалізаваць свой патэнцыял на фота наступны крок, зарэгіструйцеся сёння. Інстытут фатаграфіі, ваш партнёр для будучыні лепш і ярчэй. [-]


ISG Business & Economics School

Партугалія Lisboa October 2017

ISG | Бізнес & Эканоміка Школа навязвае сябе з 1978 года як школа спасылкай ў кантэксце выкладання менеджменту ў Партугаліі. Сярод бізнэс-школ, праект ISG | Бізнес & Эканоміка Школа, вылучаецца сваім інавацыйным і шматпрофільнай падрыхтоўкі, з улікам рэальных патрэбаў рынку працы. У ISG | Бізнес & Эканоміка Школа, Адукацыя для кіравання, прымаючы пад увагу фактары ключ прафесійнае характар, інтэграцыі ведаў з практыкай, і строгасць з актуальнасці, адлюстроўваючы складаныя… [+] праблемы, з якімі сутыкаюцца менеджэры ў іх што ні дзень. ISG | Бізнес & Эканоміка Школа факусуе сваю дзейнасць у атрыманні бліжэй да бізнес-асяроддзі, у прыватнасці, у рамках партнёрскіх адносін з нацыянальнымі кампаніямі з вялікай базай разгортвання рынку. ISG | Бізнес & Эканоміка Школа у стварэнні сінэргіі стаўку на вышэйшую адукацыю, будучы ў стане падтрымліваць фокус на навуковай складнікам, ўжываць да іншых формаў веды больш арыентаваных на прафесійна-аптычнай ноў-хаў. ISG абсталяваны сучаснымі і функцыянальнымі навучальных устаноў, якія паказваюць, бясспрэчна, адзін з самых шчодрых каэфіцыентаў плошчу / студэнт нашага універсітэта парку. [-]


Castelo Branco University of Applied Sciences

Партугалія Castelo Branco October 2017

Каштелу-Бранка політэхнічны інстытут (IPCB) з'яўляецца дзяржаўнай установай вышэйшай адукацыі, чыя культура характарызуецца багаццем разнастайнасці і ўнікальнасці кожнага ёсць адзін з шасці школ, якія Сельская гаспадарка, прыкладное мастацтва, адукацыя, кіраванне, ахова здароўя і тэхналогіі. Курсы, выкладаемыя ў IPCB аб'яднаць моцную практычную і тэхнічную падрыхтоўку з тэарэтычнымі рамкамі на самым высокім навуковым узроўні, падрыхтоўка кампетэнтных спецыялістаў. IPCB школ… [+] ы маюць высокія будынкі якасці і абсталяванне і выдатныя спартыўныя і культурныя аб'екты. Педагагічны калектыў аказваецца высокай навуковай, тэхнічнай і педагагічнай кампетэнтнасці. Развіццё IPCB, заснаваны на слупах выразна вызначаны ў яе неабходнасці для высокіх узроўняў якасці і яго быцця міжнароднае прызнанне. У дадатак да прыняцця стандартаў Еўрапейскай асацыяцыі па забеспячэнню якасці вышэйшай адукацыі (ENQA) і рэкамендацыі Еўрапейскай асацыяцыі універсітэтаў (EUA), Каштелу-Бранка політэхнічны інстытут мае сваю сістэму менеджменту якасці сертыфікавана па ISO 9001: 2008. Нягледзячы на ​​дасягнутыя вынікі, важна, што гэтыя ўзроўні попыту умацоўваюцца і бачныя ў місіі арганізацыі, таму што гэта адзіны спосаб гарантаваць, што праблемы IPCB і правярае кожны з нас паасобку і ўсяго навучальнага супольнасці калектыўна: выкладчыкі, студэнты, непедагогический супрацоўнікі і знешнія агенты. Наяўнасць шырокага спектру магчымасцяў навучання, цесныя сувязі з дзелавым светам, адукацыйныя, сацыяльныя і культурныя прасторы, да нашага цеснай каардынацыі з рынкам працы, перадача ведаў і тэхналогій і стратэгіі інтэрнацыяналізацыі, гарантаваць нашым выпускнікам ўсёабдымны навучанне за кошт набыцця і развіцця навуковых і тэхнічных, моўных, рэляцыйных і культурных навыкаў, такім чынам, падрыхтоўваючы іх конкурентно рэагаваць на патрабаванні без межаў рынку працы, але і забеспячэнне іх патрабаванняў у стварэнні і развіцці сябе, заахвочваючы творчасць і прадпрымальніцтва , Прадастаўленне праграм бесперапыннага адукацыі таксама дазваляюць для тых, хто ўжо вышэй трымальнікі адукацыі або ўжо на рынку працы, неабходна адаптацыя да новых выклікаў і новым патрабаванням. Мы ведаем, што маштаб праблем, і мы цалкам дасведчаныя аб ролі і адказнасці IPCB ў будучыні і развіцці рэгіёну краіны. Але мы мяркуем, гэта ўмова і прыхільнасць весці гэты праект, дзе падаюць веды і народ. Сардэчна запрашаем у Каштелу-Бранка політэхнічнага інстытута! [-]


Polytechnic Institute Of Bragança

курс Партугалія Bragança October 2017

Політэхнічны інстытут Браганса (IPB) з'яўляецца партугальская Вышэйшая адукацыя Грамадскае ўстанова з 7000 студэнтаў і магістрантаў, якая ахоплівае шырокую вобласць ведаў і тэхналогій, у тым ліку сельская гаспадарка навук, мастацтва і спорту, адукацыі і падрыхтоўкі настаўнікаў, інфарматыкі і інжынерыі, кіравання і кіраванне, ахова здароўя, сувязь і турызм. IPB належыць Еўрапейскай сеткі для універсітэтаў прыкладных навук (UASnet), які Асноўныя мэты ўключаюць магчымасць пе… [+] радачы прафесійных навыкаў і інтэграцыі прыкладных даследаванняў у іх прафесійным і тэхналагічным місіі адукацыі. IPB мае таксама інтэрнацыяналізацыі праграмы з шырока прызнанай поспеху, у тым ліку гадавога мабільнасці больш за 900 ўваходзяць і выходных студэнтаў і 200 членаў прафесарска-выкладчыцкага складу, у выніку супрацоўніцтва з некалькімі ВНУ па ўсім свеце. У цяперашні час IPB з'яўляецца мультыкультурнай ўстанова, дзе 13% навучэнцаў складаюць замежныя студэнты. У 2011 годзе Еўрапейская камісія прысудзіла статусу ECTS ў IPB, прызнаючы якасць прадстаўленай інфармацыі з пункту гледжання праграм навучання, прапанаваных і кіраванні студэнцкай мабільнасці ў Еўрапейскім прасторы вышэйшай адукацыі. У 2013 годзе IPB быў узнагароджаны таксама DS Label. Мэта дадатку да дыплома (DS) з'яўляецца даць дастатковыя незалежныя дадзеныя для паляпшэння міжнароднай празрыстасці і справядлівага акадэмічнага і прафесійнага прызнання кваліфікацый. Акрамя акадэмічных праграм, якія выкладаюцца на партугальскай мове, IPB таксама прапануе бакалаўрскія і магістарскія праграмы цалкам чытаў лекцыі на англійскай мове, а таксама партугальскай мовы і культуры курсы для замежных студэнтаў. [-]


Católica Global School of Law

Партугалія Lisboa October 2017

Каталіцкі Глабальны школа права была створана ў 2009 годзе на юрыдычным факультэце Каталіцкага універсітэта Партугаліі і стаў цэнтрам расце фокус каталіцкі па міжнародных юрыдычнай адукацыі. З моманту свайго заснавання, каталіцкі Глабальны юрыдычны факультэт быў паспяховым у дасягненні шэраг мэтаў: яна прыцягнула выдатную групу навукоўцаў і класаў аспірантаў, як які прыбывае з прэстыжных юрыдычных школ з усяго свету; ён пачаў тры стану праграм мастацкіх (Law Магістр права ў… [+] еўрапейскім і глабальным кантэксце, Пашыраны LL.M. у галіне міжнароднага гандлёвага права і глабальнай кандыдат юрыдычных навук); і гэта становіцца важным цэнтрам аспірантуры выкладання і даследаванняў у галіне права з глабальнай пункту гледжання ў Лісабоне. Якасць яе праграм паслядоўна прызнаны Financial Times, які абраў каталіцкі Глабальны юрыдычны факультэт у якасці аднаго з самых інавацыйных юрыдычных школ у свеце, з яго LL.M. праграмы ўключаюцца ў чацвёрты год запар у гэтым прэстыжным выбару. ЧАМУ CGSL Новы рынак юрыдычных паслуг з'яўляецца больш патрабавальнымі Юрыдычная практыка становіцца ўсё больш і больш міжнародным Юрыдычныя фірмы стала глабальнай і шматнацыянальны Топ юрыдычныя фірмы і кампаніі шукаць юрыстаў з міжнародным адукацыяй і вопытам Юрысты павінны ставіць на дыферэнцыяцыі і рыхтавацца да новага і больш жорсткай рынку працы Існуе пастаянны акцэнт на заўтра: мы ставім нашых студэнтаў на бліжэйшыя 30 гадоў Мы мудра спалучаць амерыканскія і еўрапейскія падыходы Мы прапануем па-сапраўднаму міжнароднай абстаноўкі Каталіцкі Глабальны юрыдычны факультэт, дзе вы знойдзеце World Class факультэт Таму што мы прапануем пярэдні край юрыдычную адукацыю Місія і каштоўнасці Наша бачанне У каталіцкі Глабальнай Школы правы мы імкнемся быць лідэрамі ў тым, што мы робім, забяспечваючы пярэдні край юрыдычную адукацыю і забеспячэнне мы пазіцыянуем сябе сярод лепшых міжнародных юрыдычных школ у свеце. Наша місія Наша місія заключаецца ў распрацоўцы інавацыйных праграм, накіраваных на набор студэнтаў на бліжэйшыя 30 гадоў, якія дапамагаюць ім дасягнуць міжнародна-прававых кар'еры на самым высокім прафесійным узроўні. Для дасягнення нашай місіі мы абралі выдатную факультэт, адным з найбольш важных імёнаў у сваіх галінах ведаў і, хто прымае Гэты падыход меркаваў ў нашых праграмах. Мы ў роўнай ступені селектыўны з нашымі студэнтамі. Нашы каштоўнасці Пастаўце пярэдні край юрыдычнай адукацыі Пераканаеце EXCELLENCE Распрацаваць новыя і складанай разумовыя працэсы Шукайце практычнае значэнне Генерацыя верхняга ўзроўню арыгінальных даследаванняў Садзейнічанне Этыка паводзін [-]


European Master in Renewable Energy and European Master in Sustainable Energy System Management

Бельгія Брусэль Францыя Paris Велікабрытанія Loughborough Іспанія Сарагоса Германія Oldenburg Нідэрланды Гронінген Грэцыя Афіны Newcastle upon Tyne Perpignan Партугалія Lisboa September 2017 + 13 more

Еўрапейскі магістр ў галіне аднаўляльных крыніц энергіі з'яўляецца ініцыятывай прапанаваны і распрацаваны еўрапейскімі цэнтрамі аднаўляльнай энергіі (EUREC) і кансорцыум універсітэтаў выкладзены ў раздзеле "Partnering універсітэтаў. Праграма была запушчана з 2002 года сеткай з дзевяці еўрапейскіх універсітэтаў і навукова - даследчых цэнтраў , якія вядуць шлях у аднаўляльныя крыніцы энергіі даследаванняў, распрацоўкі і дэманстрацыі. Яна каардынуе EUREC EEIG, кансор… [+] цыум еўрапейскіх даследаванняў аднаўляльных крыніц энергіі цэнтраў, якая мае сваю штаб - кватэру ў Brussels.The Еўрапейскага аднаўляльнай даследчага агенцтва цэнтраў энергетыкі быў створаны ў якасці Еўрапейскай групы па эканамічным інтарэсам ў 1991 годзе ў мэтах умацавання і рацыяналізацыі намаганняў Еўрапейскага RD & D у галіне аднаўляльных энергетычныя тэхналогіі. У якасці незалежнай асацыяцыі, яна ўключае ў сябе больш за 40 вядомых RD & D групы з усёй Еўропы.   асноўныя правайдэры Мін-ParisTech, Францыя - французская-самавук Універсітэт Лафборо, Вялікабрытанія - англійская-самавук Універсітэт Сарагоса, Іспанія - Іспанская-самавук Ольденбург універсітэта, Германія - Англійская-самавук Hanze універсітэт, Нідэрланды - англійская-самавук правайдэры спецыялізацыі Нацыянальны тэхнічны універсітэт Афін, Грэцыя - Вецер Універсітэт Нартумбрыі, Вялікабрытанія - фотагальваніка Універсітэт Сарагосы, Іспанія - Сетка інтэграцыі Універсітэт Перпіньян, Францыя - Сонечныя цеплавыя Вышэйшы інстытут дзяржаўнага Tecnico, Партугалія - ​​Ocean Energy Hanze універсітэт, Нідэрланды - Устойлівае Паліва Сістэмы для мабільнасці > Для атрымання дадатковай інфармацыі: www.master.eurec.be Мэта Еўрапейскі магістр ў галіне ўстойлівага кіравання энергетычнай сістэмы з'яўляецца прадастаўленне аспірантам з навыкамі , неабходнымі для працы ў галіне устойлівай энергетыкі прамысловасці. Студэнты спецыялізуюцца на бізнес-аналізу сітуацыі, мадэлявання, праектавання і рэалізацыі праекта. У выніку замежнага кантакту курс патрабуе, нашы студэнты будуць мець міжнародныя перспектывы якія маюць істотнае значэнне для патрэбаў галіны HR. Ядро забяспечвае трывалую аснову ў галіне кіравання сістэмамі з прававымі, экалагічнымі, эканамічнымі, сацыяльнымі і тэхнічнымі аспектамі. Тэарэтычныя курсы, якія таксама вывучыць сацыяльна-эканамічныя пытанні, звязаныя з разгортваннем гэтых тэхналогій падтрымліваецца лабараторных практыкумаў. Даследаванні для ядра будзе ажыццяўляцца на англійскай мове. асноўныя правайдэры Hanze UAS, Нідэрланды для ядра выкладаемыя на англійскай мове Università-ды-Піза, Італія для ядра выкладаемыя на англійскай мове Спецыялізацыя сканцэнтраваны на канкрэтнай тэме, абранай з: сістэмнай інтэграцыі і аптымізацыі або ўстойлівага кіравання энергаспажываннем. Спецыялізацый усё на англійскай мове. правайдэры спецыялізацыі Сістэмная інтэграцыя і аптымізацыя - выкладаў у Hanze UAS Ўстойлівае кіраванне Энергія - выкладаў у Універсітэце Сарагосы   > Для атрымання дадатковай інфармацыі: www.sesym.eurec.be [-]


University of Algarve

Партугалія Faro September 2016

Чаму выбіраюць універсітэт Алгарве (UAlg)? Універсітэт Алгарве (Партугалія) з'яўляецца маладым дзяржаўным універсітэтам, з студэнцкага насельніцтва, блізкай да 9000 і налічвае больш за 700 навукоўцаў. У гэтыя апошнія тры дзесяцігоддзі, Універсітэт Алгарве ўмацаваў сувязь створана з рэгіянальным бізнесам, а таксама з дзяржаўнымі і прыватнымі арганізацыямі, заахвочвання перадачы ведаў і садзейнічання ўстойліваму развіццю са станоўчым уздзеяннем праз супольнасці. Вучэнне … [+] Заснаваная ў чатырох універсітэцкіх мястэчках, тры ў горадзе Фару і адзін у Портимао, Універсітэт Алгарве прапануе курсы па шасці тэматычных напрамках: Мастацтва, літаратуры і гісторыі; Інжынерныя навукі; Жыццё, Зямля, марскіх і навукі аб навакольным асяроддзі; Медыцына і сумежных навук; Сацыяльныя, адукацыя і прафесійная падрыхтоўка навук; і эканоміка, менеджмент і турызм. Даследаванні ў гэтых абласцях, ўключаюць студэнтаў і аспірантаў (ступень магістра і доктара філасофіі). Даследаванне Даследаванні ў Універсітэце Алгарве праводзіцца ў дынамічных і вядомых навукова-даследчых цэнтраў, якія вырабляюць і дабаўленай кошту інавацый шляхам падтрымкі навуковых даследаванняў і распрацовак у розных галінах, такіх як марскіх навук, біялогіі і біямедыцына, электронікі і тэлекамунікацый, літаратуры, гісторыі, камунікацыі і мастацтваў , Яго лабараторыі адкрытыя для свету, завербовывать самых лепшых маладых даследчыкаў па розных навуковых напрамках перадавога вопыту. Размяшчэнне Размешчаны ў паўднёвай частцы Партугаліі, адной з самых турыстычных рэгіёнаў Партугаліі, універсітэт мае тры універсітэцкіх кампусов, размешчаных у Фару (сталіца рэгіёну, з міжнародным аэрапортам, спартыўны стадыён, цэнтральная бальніца) і адзін у Портимао, другі Алгарве галоўны горад. Інтэрнацыяналізацыя У апошні час назіраецца значнае павелічэнне замежных студэнтаў з больш чым 60 краін у сувязі з стратэгіі інтэрнацыяналізацыі універсітэта Алгарве. З яго 9000-студэнцкага насельніцтва, 10% складаюць замежныя студэнты, з якіх амаль палова з іх у універсітэце ў рамках двухбаковых пагадненняў і праграм супрацоўніцтва, перш за ўсё Erasmus і Erasmus Mundus. Якасць і разнастайнасць еўрапейскіх майстроў і дактарантуры, у спалучэнні з аспірантурай, адкрытых для студэнтаў з усяго свету растлумачыць велічыню гэтай мабільнасці. падтрымка аб'ектаў Усе кампусе прапануюць спецыяльныя класы, камп'ютэрныя і мультымедыйныя лабараторыі, аўдыторыі, бібліятэкі і навучальныя і канферэнц-залы. Бесправадны доступ у Інтэрнэт даецца на ўсіх кампусах. З размяшчэннем у інтэрнатах для больш чым 600 студэнтаў, некалькі сталовых і кафэтэрыях па ўсёй розных кампусах, медыцынскіх паслуг, а таксама культурных і спартыўных мерапрыемстваў, Універсітэт Алгарве стаў сведкам значнага росту з пункту гледжання навучэнцаў, сучасныя выгоды і якасць і разнастайнасць праграм на прапанову. [-]


Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

Diploma Postgraduate Diploma Партугалія Порт October 2017

ISCAP Historial O ISCAP, com a designação que lhe conhecemos hoje - Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, advém do Decreto-Lei n.º 327/ 76, de 6 de Maio, embora as suas raízes históricas sejam bem mais longínquas. De facto, foi em 1886 que o Instituto Industrial e Comercial do Porto foi fundado (Decreto de 30 de Dezembro, 1886), pelo então ministro Emídio Navarro que lança as bases teóricas da organização do ensino industrial e comercial do… [+] nosso País. Em 1891, as reformas de ensino técnico de João Franco mantiveram inalteráveis as secções industrial e comercial deste Instituto, não as transformando em escolas independentes. Os cursos elementares de comércio foram suprimidos e o curso superior fica reduzido a três anos e dividido em dois graus. O Instituto Comercial e Industrial do Porto vê, em 1896, serem reconhecidos os seus Cursos Superiores, equiparados aos das demais escolas: o antigo Curso Superior de Comércio (criado pelo Decreto de 30 de Dezembro de 1886) e o Curso Superior ministrado nos Institutos Industriais e Comerciais. O Instituto Industrial e Comercial do Porto viveu um percurso atribulado, pela falta de orientação definitiva, até 1918, data da publicação do Decreto n.º 5 029, de 1 de Dezembro, que separou a sua parte comercial, desdobrando-a num Instituto Comercial do Porto e num Instituto Superior de Comércio do Porto. Nesta data dá-se pela primeira vez a separação dos Institutos Comerciais em relação aos Institutos Industriais, situação que se manteve até 1924. Esta segmentação é no entanto temporária, pois rapidamente se fundem de novo estas áreas do saber e só em 1933 se opta por uma segmentação definitiva. O então apelidado de Instituto Comercial do Porto é conhecido à época por deter o maior nível de estudos mercantis da capital nortenha e também por ser um estabelecimento de ensino técnico médio com ambiência de ensino superior em diversos aspectos da sua vida académica. A reforma operada pelo Decreto-Lei n.º 38 031, de 4 de Novembro de 1950, em nada vem alterar as características deste estabelecimento de ensino. Pelo contrário, a conjuntura política de 1974 vem operar profundas alterações na vida deste Instituto, pois, na altura, crescem em importância os cursos de carácter marcadamente técnico. Neste novo contexto, o progresso do País exigia o bom desempenho de quadros técnicos superiores, que na altura escasseavam. Assim, o ISCAP, é reconhecido como uma das escolas que, ao longo dos séculos, formaram gerações de profissionais e é inserido nos estabelecimentos de ensino superior. Este acontecimento possibilita aos diplomados pelos Institutos Comerciais receberem a designação de bacharéis, um grau que "constitui habilitação própria para admissão ao estágio para professor do 6º grupo do ensino técnico profissional”. Esta legislação é percursora daquela que vai, mais tarde, integrar os Institutos Comerciais na rede de ensino superior - o Decreto-Lei n.º 327/ 76, de 6 de Maio. É assim que nasce a actual designação de Institutos Superiores de Contabilidade e Administração, com o estatuto de “escolas superiores, dotadas de personalidade jurídica e autonomia administrativa e pedagógica”, habilitadas a conferir “os graus de bacharelato, licenciatura e doutoramento”. No ano lectivo de 1975/ 76, o Instituto de Contabilidade e Administração do Porto passa a ministrar, ao abrigo do Decreto-Lei n.º 313/ 75, os Cursos de Bacharelato de Contabilidade e Administração e Línguas e Secretariado. Estes cursos foram posteriormente regulamentados pela Portaria n.º 918/ 83, de 7 de Outubro e sofrearam sucessivos reajustamentos de acordo com as evoluções das ciências económica e contabilística e das exigências do mercado de trabalho. O Instituto vive, no entanto, um período conturbado, após a data de 1976, em virtude da indefinição existente no País. Os Institutos, habilitados a conferir os graus de Bacharelato, Licenciatura e Doutoramento, deveriam ser integrados no Ensino Superior Universitário, mas disposições legais posteriores procuravam o seu enquadramento no Ensino Superior Politécnico. Este contexto de indefinição só terminou com a identificação das Escolas/ Institutos Superiores que resultavam da reconversão ou evolução de Escolas anteriores e com a integração do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto no Instituto Politécnico do Porto em 1988, através do Decreto-Lei n.º 70/ 88 de 3 de Março. Este novo quadro legal resulta do facto de os Institutos visarem a formação superior de técnicos qualificados nos domínios da Contabilidade e Administração e promover, num âmbito geográfico, o intercâmbio entre o ensino e as estruturas económicas e sociais. Foram também encontradas semelhanças entre os objectivos do Ensino Superior Politécnico e os dos Institutos de Contabilidade e Administração, o que veio reforçar este novo enquadramento. O Decreto-Lei n.º 443/ 85, de 24 de Outubro, estabelece a orgânica dos Institutos Superiores de Contabilidade e Administração determina também que o seu pessoal docente passe a reger-se pelo Decreto-Lei n.º 185/ 81, de 1 de Julho, que criou a carreira de Ensino Superior Politécnico. Entretanto, foram também criados os Cursos de Bacharelato e Estudos Superiores Especializados, graus que a Lei de Bases do Sistema Educativo qualifica expressamente como próprios do Ensino Superior Politécnico. Em 1983 surge o Curso de Bacharelato Aduaneiro (Portaria nº. 918/83 de 07 de Outubro), sofrendo este também posteriores alterações (Portaria nº. 238/86 de 22 de Maio). A partir do ano lectivo de 1993/94, adopta a designação de Estudos Superiores de Comércio, sucedendo esta à de Curso Superior Aduaneiro. O Curso de Bacharelato de Marketing é inaugurado no ano lectivo de 1996/97 para permitir o “preenchimento de uma lacuna, pois o seu objectivo de estudo procura suprimir uma carência agravada pelas necessidades de técnicos superiores na área dos serviços face à competitividade das empresas, fundamentalmente em resultado da integração de Portugal na União Europeia”. A Portaria n.º 751/86, de 17 de Dezembro, criou também os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE's) - Auditoria, Controle Financeiro, Secretariado de Gestão e Administração e Técnicas Aduaneiras, os quais conferiam também o grau de Licenciatura, desde que formassem um conjunto coerente com um curso de Bacharelato precedente. Tal traduzia-se, em termos práticos, em conceder uma “habilitação equivalente à Licenciatura para todos os efeitos académicos e profissionais”. Em 1991, é criado o CESE em Contabilidade e Administração seguido de Tradução Especializada, este último em 1995. No final do ano lectivo de 1997/98, o ISCAP colocava no mercado de trabalho alunos habilitados com os CESE"s em Auditoria, Gestão Financeira, Contabilidade e Administração de Empresas, Assessoria de Gestão, Comércio Internacional (ramos Gestão Internacional e Administração Aduaneira) e Tradução Especializada. Em virtude da reformulação levada a cabo, o ISCAP passa a leccionar, a partir de 1998, as Licenciaturas de Contabilidade e Administração (ramos Contabilidade e Administração, Gestão Financeira e Auditoria), Comércio Internacional, Línguas e Secretariado (ramo Secretariado de Gestão e Tradução Especializada) e Marketing. Já no ano lectivo de 2001/2002 passaria também a ser ministrado o ramo de Administração Pública. Já com novas instalações, inauguradas oficialmente em 1996, o ISCAP recebe nos finais desta década o Mestrado em Contabilidade e Administração, organizado pela Universidade do Minho, e em parceria com o Instituto Politécnico do Porto. Apesar de inauguradas em 1996, a mudança para o novo edifício processa-se um ano antes, em Novembro. No ano lectivo de 2003/2004 o Ramo de Tradução Especializada passaria a designar-se Tradução e Interpretação Especializada, alteração aprovada pela Portaria n.º 602/2003 de 21 de Julho. Em 2004/2005 é criado o curso de Comunicação Empresarial, Licenciatura também bi-etápica em que o 1º ciclo atribuía, de igual modo, o grau de Bacharel (6 semestres) e, o 2º, o grau de Licenciatura (2 semestres), aprovado pela Portaria n.º 161/2006 de 20 de Fevereiro. Distinguia-se assim dos anteriores pelo facto de ter uma duração total de apenas quatro anos. No entanto, este plano apenas prevaleceria nesse ano lectivo, tendo sido actualmente adequado ao acordo de Bolonha, o que implicou a fixação da Licenciatura em apenas três anos. Aguarda-se ainda a aprovação relativa ao funcionamento do respectivo Mestrado, de igual designação, cuja duração prevista será de 4 semestres. No ano lectivo de 2005/2006 também o curso de Línguas e Secretariado foi adequado ao Acordo de Bolonha, adoptando a designação de “Assessoria e Tradução” e passando, assim, a ter a duração de apenas 6 semestres. Foi ainda proposto o funcionamento de três Mestrados: Tradução Assistida por Computador (área científica de línguas e literaturas estrangeiras); Tradução e Interpretação Especializadas (área científica de línguas e literaturas estrangeiras) e Assessoria de Administração (área de científica de ciências empresariais). No ano lectivo de 2007/ 2008 entraram em funcionamento os cursos de Contabilidade e Administração, Comércio Internacional e Marketing adequados ao Acordo de Bolonha. Estas licenciaturas passaram a ter 6 semestres. Foram ainda propostos os respectivos mestrados mas ainda aguardam aprovação os de Comércio Internacional e Marketing. [-]


University Fernando Pessoa

Партугалія Порт October 2017

UFP Універсітэта Фернанда Пессоа (УДП), усталяваны па адукацыі і культуры Фонду "Фернанда Пессоа" (ПКО) і прызнаны грамадскі інтарэс Дэкрэтам-законам № 107/96 ад 31 ліпеня, з'яўляецца вынікам інавацыйнага праекта вышэйшай адукацыі, пачалося ў 1980 годзе Інстытутам вышэйшай Інфарматыка і інфармацыйныя кампаніі і Эразма Інстытута вышэйшай адукацыі, які служыў яму структурную аснову і чые старшынства ступеняў і дыпломаў у спадчыну ў адпаведнасці з артыкулам 7 гэтага пастановы. З дэ… [+] візам Nova і інш Нове (інавацыі ў ведах і метадаў навучання), УДП накіраваны на навучанне, даследаванні, насельніцтвам і аказанне паслуг у галіне навучання, прапанаваных іх каледжаў, у адпаведнасці з іх навукова-педагагічная структура: Факультэт прыродазнаўчых навук і тэхналогій (Порту) Факультэт гуманітарных і сацыяльных навук (Порту) Факультэт медыцынскіх навук і Школы навук пра здароўе (Порту) Понтэ-дэ-Ліма Unit, а таксама з школа аховы здароўя З уводам у эксплуатацыю вашай клінічнай бальніцы, то UFP мяркуецца таксама ў якасці арганізацыі, якая прадстаўляе агульную медыцынскую дапамогу і спецыялізаваныя, без шкоды для бесперапыннасці цяперашніх педагагічных клінік стаматалогіі, фізіятэрапіі, тэрапіі прамовы, псіхомоторные рэабілітацыі і псіхалогіі, дзе студэнты ажыццяўляюць клінічную практыку з пацыентамі інфармаваныя сістэмы згоды. Факультэт, поўны працоўны дзень і пастаянная сувязь з універсітэтам, складаецца з каля двухсот пяцідзесяці настаўнікаў, 80% з якіх з'яўляюцца ўладальнікамі ступені доктара філасофіі. І даследаванне з яго ўласным фінансаваннем па ПКО або фінансуецца Фондам навукі і тэхнікі або канкрэтных праграм Еўрапейскага Саюза, які праходзіў у шматпрофільных цэнтрах. UFP-UV, якія працуюць у адукацыйных платформаў на адлегласці, асінхронны (Сака) і сінхронныя (Blackboard Collaborate), падтрымлівае і пашырае тэрытарыяльную сферу і грамадскасць класе курсы трох каледжаў. Усё гэта апраўдвае, усё больш і больш, класіфікацыя вырабляецца "Еўрапейскай асацыяцыі універсітэтаў", які ў сваім дакладзе клясыфікавала UFP як "адзін з найбольш важных прыватных універсітэтаў у Партугаліі." ёсць некалькі характарыстыкі, якія кваліфікуюцца і адрозніваюць UFP і маюць права на іх новы дэвіз і інш дзевяць: Міжнародная адзнака ЗША (Асацыяцыя еўрапейскіх універсітэтаў); Курсы ўжо адаптаваны да Балонскай дэкларацыі; уласны факультэт з бясспрэчным акадэмічнага якасці і прафесійнай стабільнасці; патрабуючы адукацыі, які абслугоўвае педагагічнай лагістыкі прызнанага якасці; метадычнай і навукова-інавацыйнай дзейнасці; Навакольнае асяроддзе гуманным і тэхналагічным навучання; спрыяльныя міжнародныя адносіны мабільнасці студэнтаў і навучання; універсітэт-бізнес-партнёрства ў галіне навуковых даследаванняў, пашырэнне універсітэта і стажыроўках; Партнёрскія адносіны міжнароднага супрацоўніцтва універсітэта; Праект сацыяльнага дзеяння і працы з насельніцтвам у галіне грамадскага аховы здароўя і навакольнага асяроддзя; Кіраванне стратэгічных і арганізацыйных праектаў якасці. [-]


Instituto Piaget

Партугалія Lisboa October 2017

Гісторыя Гісторыя інстытута цесна звязана з ходам і працай чалавека, які дае імя гэтай сусвету, Жан Піяжэ. Эвалюцыя характарызуецца адаптацыяй, натуральны цікавасць да дынамічным і змяняюцца рэчаў і яго даследавання. Гісторыя, якая вызначае крокі пераўтварэнні, каб быць лепш. Заснаваная ў 1979 годзе як кааператыў некамерцыйны, намініравання затым "Cooperative развіцця дзіцяці, SCRL" бярэ свой цяперашняя назва "Instituto Piaget -. Кааператыўнае развіцця людскіх рэсурсаў, Інт… [+] эграл і Грына, CRL" гадоў праз, вынік маршруту, дзе распрацаваны і ўкаранёны некалькі праектаў, адукацыйных і сацыяльных. Асноўнымі задачамі Piaget інстытута з'яўляюцца забеспячэнне якаснай адукацыі, ствараць веды і распаўсюджваць асноватворныя чалавечыя каштоўнасці для істотнага асобаснага і інтэлектуальнага развіцця ўсіх сваіх супрацоўнікаў - настаўнікаў, студэнтаў, рабочых і супрацоўнікаў гуманітарных арганізацый. Прытрымліваючыся гэтай мэты, і імкнучыся садзейнічаць творчасці і інавацыях, Піяжэ інстытут пастаянна рэінвесціраваць ўсе іх лішкі ў паляпшэнні і ўдасканаленні усталяванай у яе адукацыйным праекце, і заўсёды ў Статуце строгага захавання прыватнага і кааператыўнага адукацыі. З дапамогай гэтых прынцыпаў, прадукцыйнасць Piaget інстытута было дыверсіфікацыі, якія ахопліваюць розныя абласцях, пачынаючы ад адукацыі да даследавання праз дзеяння сацыяльнага характару і рэалізацыі праектаў у галіне развіцця, як у Партугаліі, так і ў краінах КПЛП а таксама выданнем кніг. [-]


Universidade Nova de Lisboa - Faculty of Social Sciences and Humanities

Партугалія Lisboa October 2017

Факультэт сацыяльных і гуманітарных навук (FCSH) уяўляе сабой арганічнае падраздзяленне Універсітэта NOVA Лісабон. Факультэт з'яўляецца юрыдычнай асобай публічнага права, надзелены навуковай, педагагічнай, адміністратыўнай і фінансавай. Місія школы з'яўляецца дзяржаўнай службы для кваліфікацыі пажылых грамадзян і, у прыватнасці, партугальскіх грамадзян у галіне сацыяльных і гуманітарных навук. Пры выкананні гэтай задачы факультэта перасьледуе наступныя мэты: а) перад… [+] авога вопыту ў галіне выкладання і навуковых даследаванняў у галінах спецыялізацыі сацыяльных і гуманітарных навук, як на нацыянальным, і на міжнародным узроўні; б) дакладнае імкненне да інавацый і міждысцыплінарнасці; в) стварэнне, распаўсюджванне і падтрымка гуманістычнай культуры; d) прадастаўленне паслуг насельніцтву ў гэтых абласцях. Факультэт сацыяльных і гуманітарных навук, арганічная структура паслуг заключаецца ў падтрымцы мэтаў, якія складаюць місіі арганізацыі: навучанне, даследаванні і паслуг для супольнасці. Забяспечвае яго функцыянаванне цела супрацоўнікаў з рознымі навыкамі, складалі ў асноўным выпускнікамі. [-]


ESAD College of Art and Design

Партугалія Matosinhos October 2017

ART + ДЫЗАЙН EDUCATE, інавацый і павышэння Цягнік студэнтаў з магчымасцю ўмяшання і канкурыраваць на нацыянальным і міжнародным узроўнях, вынікаючы расце патрабаванням па дызайне і мастацтве з творчымі навыкамі, крытычных і тэхналагічных. З моманту свайго заснавання ў 1989 годзе, ESAD спасылка ў галіне дызайну і мастацтва ў Партугаліі і за яе межамі. Уважлівы і абноўлены погляд на рэальнасць гарантуе вынікі сваёй місіі: адукацыя, навучанне і даследаванні на службе якаснага адук… [+] ацыі. 25 ГАДОЎ хвіліннай Дваццаць пяць гадоў існавання былі інтэнсіўнымі. Гісторыя запоўненыя мерапрыемствы, семінары, канферэнцыі, семінары, выставы і сустрэчы забяспечыла падрыхтоўку пашырэння, рэалізуючы актыўную, якая адлюстроўвае і крытычнай асяроддзя ў абласцях і ключавых пытанняў і якія ўзнікаюць дызайн, нацыянальным або міжнародным узроўні. Расследаванне, Ставіцца, прымаючы: Увасабленне ідэй у выніках ESAD стварае ўсё больш і больш партнёрскіх адносін з дзяржаўнымі і прыватнымі арганізацыямі, у школьнай ролі свядомасці ў якасці злучнага звяна паміж грамадзянскай супольнасцю, прамысловасцю і рынкам. таму інвестыцыі ў прафесійнае вызваленне сваіх студэнтаў у адказнай інавацыйна-арыентаванай навукова-даследчых і творчых галін. ORLA прыбярэжнай Муніцыпалітэт Matosinhos ESAD ўдзельнічае ў амбіцыйным праекце рэканструкцыі Orla Costeira Matosinhos мора, які накіраваны на паляпшэнне 12 кіламетраў пляжаў. Matosinhos цяпер прыбярэжная аднаўленне лабараторыі з моцным акцэнтам на дызайн, з удзелам студэнтаў і выкладчыкаў бакалаўраў і магістраў ESAD мноства праектаў, якія гарантуюць навукова-педагагічны кампанент, уцягванне школьнага супольнасці з мясцовымі органамі ўлады павінна забяспечыць ролю сацыяльнай адказнасці. ПЕЧАТЬ рытмічнага ВЕДАЎ ESAD вырабляе і распаўсюджвае веды. Найбольш значныя праекты, а таксама пытанні адлюстравання і навуковых даследаванняў пастаянна публікуюцца бібліяграфічныя выданні, якія ёсць у Інтэрнэт-краму. ERASMUS + акрэслівае новыя MAP-Мундо Інтэрнацыяналізацыя ESAD ўзыходзіць да яго заснавання ў якасці навукова-педагагічнай стратэгіі зацвярджэння іх адукацыйнага праекта. Ужо ў 1993 годзе ESAD была часткай праграмы ERASMUS, пачынаючы мабільнасці студэнтаў з факультэта архітэктуры Палерма. На сённяшні дзень, памножаная партнёрства і двухбаковыя пагадненні з вышэйшымі навучальнымі ўстановамі на пяці кантынентах. Кожны год сотні студэнтаў і выкладчыкаў, якія ўдзельнічаюць у мабільнасці і абмену, а таксама ўдзелу ў іншых мерапрыемствах, такіх як ERASMUS інтэнсіўныя праграмы або навучальныя візіты. Вядучыя школы дызайну ESAD ўваходзіць у лік 30 школ сусветных школ, якія вядуць дызайн згаданых Кадраў у двух сваіх выданняў: Майстар-клас: Графічны дызайн - Кіраўніцтва Вядучыя сусветныя магістратур і Masterclass: Дызайн інтэр'еру - Кіраўніцтва Вядучыя сусветныя магістратур, міжнародныя публікацыі, такія што адрознівае лепшых Майстры ў галіне дызайну па ўсім свеце. Міжнароднае прызнанне адукацыі ESAD пацвярджаецца поспехам сваіх выпускнікоў, асацыіраваных кампаній і даведачных брэндаў, такіх як Delightfull, імбір і Джагер, Harrods, IDEO, Inditex або Манна, сярод многіх іншых. Спадзяёмся EYES Трыста шэсцьдзесят градусаў і Моцная інтэрнацыяналізацыя ESAD таксама ўключае ў сябе знешнія камунікацыйныя платформы школу, у цяперашні час у Берліне, Лондане і Пекіне, праз ключавыя партнёрства для рэалізацыі праектных мерапрыемстваў, прасоўвання прадукцыі і школьных выданняў, выстава праграм і распаўсюджванне іх працы студэнтамі. руцінная ВЫКЛЮЧЭННЕ Штодзённае жыццё ESAD інтэнсіўная, разнастайная і прадуктыўнымі. класы, майстэрні і студыі адкрыты для перасячэння або канкрэтных відаў дзейнасці і спадарожная або спецыялізаваныя задачы, што дазваляе эксперыментаваць, тэставаць і вырабляць формы пры садзейнічанні настаўнікаў і пры падтрымцы тэхнічных спецыялістаў. Паміж думаць і рабіць, то ESAD прадастаўляе інфраструктуру, абсталяванне, паслугі і падтрымку чалавека, якія робяць школу другім домам для студэнтаў на з дня ў дзень ласкавай, запоўненую і спрытным. З дня ў дзень рукі ў цесцю Штогод ESAD ўдзельнічае ў нацыянальных і міжнародных спаборніцтвах. У сувязі галінах дызайну, інтэр'ераў, моды, прадукту або лічбавыя і мультымедыйныя мастацтва і ювелірных вырабаў, студэнты прыйшлі атрымаць прэстыжныя ўзнагароды ў конкурсах кампаній, як AcrobActic, мастацтва і моды Більбао, Ібера-амерыканскага дызайну, Блюм / Партугалія Мода, Bombay Sapphire, Caixa Geral дэ Depósitos, Cevisama, Clat5 / Apdes, партугальская клуб мастацтваў і ідэй, Electrolux Design Lab, Шомон фестываль, Gillette Трыюмф, HP / MTV International Fashion Showcase, Massimo Dutti, Mittellmoda / Італія , Modtissimo, кавамашыны конкурс дызайну, Нью-Творцы / Portuguese Навіны моды, партфоліо Gradshow, прэміі ігольчатых D'Ору, прэміі Еўрапейскай моды, Alliance Program, RAR Imobiliária, Robbialac, Новая кроў моды Лісабон, Сантандер Totta, TMN, сусветны алмазны цэнтр, Young Creative Chevrolet, сярод многіх іншых. ПАВЫШЭННЕ І ПАДТРЫМЦЫ Адчувальныя да школьнай сацыяльнай функцыі, ESAD штогоду прысуджае Стыпендыя / Award ESAD Коэльо душ Сантуш студэнтам 12-га класа сярэдняй адукацыі. Стыпендыя пакрывае поўны кошт навучання для аднаго з курсаў на атрыманне ступені на выбар. ESAD таксама надае штогод Merit Scholarship адрасавана студэнтам з выключнай паспяховасці. [-]


University of Porto School of Economics and Management.

Партугалія Порт October 2017

ФЭП з'яўляецца Школа эканомікі і менеджменту Універсітэта Порту, універсітэт Порту адзін з самых прэстыжных вышэйшых навучальных устаноў у Партугаліі і Еўропа, і высока ацэнены ва ўсім свеце. У рамках сваіх 14 школ і навукова-даследчых падраздзяленняў, Універсітэт Порту мае 33000 студэнтаў - З якіх 3.700 замежных студэнтаў - І блізка да 2300 выкладчыкаў і даследчыкаў. FEP была заснавана ў 1953 годзе і, з тых часоў, эталонам ў галіне адукацыі і навуковых даследаванняў у галіне э… [+] каномікі і кіравання ў Партугаліі, адрозніваючы сябе дзякуючы сваёй здольнасці да наватарства і абнаўленню сваіх навучальных праграм. Гэта выяўляецца разнастайнасцю і якасцю сваіх праграм: FEP прапануе дзве студэнцкія праграмы (Эканоміка і кіраванне), пятнаццаць магістарскіх праграм ва ўсіх адпаведных галінах эканомікі і кіравання - якіх чатыры выкладаюцца на англійскай мове - і дзве праграмы PhD (Эканоміка і кіраванне) - таксама выкладаецца на англійскай мове, FEP мае прэстыжны факультэт які ўключае 150 членаў прафесарска-выкладчыцкага складу, якія спалучаюць у сабе высокую акадэмічны ўзровень з вялікім выкладчыцкім здольнасці. FEP мае некалькі навукова-даследчых цэнтраў, два з якіх (CEF.UP і LIAADD) ранжыру адпаведна як "Вельмі добра" і "выдатна" ПКТ, партугальскай грамадскасці Фінансаванне навуковых даследаванняў інстытута. Для навучальнага 2015/16 года, у агульнай складанасці 2,965 студэнтаў былі зарэгістраваныя на FEP: 1,553 студэнтаў бакалаўрыяту 1300 студэнтаў магістра і 112 аспірантаў. У тым жа годзе FEP прынялі ўдзел больш за 380 студэнтаў, зыходзячы з больш чым 65 розных краін, з якіх 262 з'яўляюцца студэнтамі па абмене. Студэнты FEP таксама выкарыстоўваць магчымасць для навучання за мяжой у больш чым 100 партнёрскіх школ FEP распаўсюджваюцца больш чым 30 краінах, у некаторых выпадках прадастаўленне ім Двухмесны ступень (Напрыклад, магістр ў галіне кіравання і студэнтаў Магістр фінансаў студэнтаў могуць выбраць, каб завяршыць адзін перыяд навучання ў, адпаведна, верповать бізнес-школа і Універсітэт Kozminski, які ўзнагародзіць ім двайную ступень). Акрамя таго, ФЭП належыць QTEM Masters Міжнародная сетка які збірае выдатных студэнтаў з 16 вядучых эканамічных школ па ўсім свеце. Выпускнікі СЭП размяшчаюцца ў вышэйшых кіраўніцкіх пасадах у найбольш важных кампаній і ўстаноў, у Партугаліі і за мяжой, ва ўсіх галінах прамысловасці, што дазваляе студэнтам прывілеяваны доступ да надзвычай вялікім і праславутай карпаратыўнай сеткі партнёра. Для атрымання дадатковай інфармацыі, націсніце тут. Чаму варта вучыцца на ФЭП? UPorto з'яўляецца сусветным высока-рэйтынг універсітэта FEP належыць QTEM Masters International Network, якая збірае выдатных студэнтаў з 16 вядучых эканамічных школ па ўсім свеце FEP мае некалькі ступеняў Dual (магістр ў галіне кіравання, магістр фінансаў і кандыдат эканамічных навук з верповать Business School, Універсітэт Kozminski і лазерна - Ламбардыі Advanced школа эканамічных даследаванняў, адпаведна) лепшыя студэнты Якасць выкладання і навуковых даследаванняў, арыентаваных на факультэт Веды і прафесійныя навыкі Магчымасці абмену ў прэстыжных міжнародных акадэмічных партнёраў пазакласныя мерапрыемствы Акадэмічныя і прафесійныя паслугі па падтрымцы інтэграцыі Доступ да шматлікіх стажыроўках і магчымасці найму Сетка Праславутыя і шырокія выпускнікі Яркая студэнцкая жыццё: спорт, культура, адпачынак Порту выйграў двойчы з лепшых еўрапейскіх узнагарод падарожжа прызначэння (2012 і 2014) [-]